内容正文:
数学好玩
第1课时 设计秋游方案
课前预习题 请你收集当地旅游车的一
些租金情况。
旅游车种类 限乘人数 往返费用
空调大巴车
普通大巴车
中巴车
我学会了 设计活动方案时要进行调查,收集
各种相关信息和相关数据,做到分工合作,任
务明确。
以下是同学们了解的景点的信息。
景点 东湖海洋世界
票价/(元/人) 成人票90 学生票40
开放时间 9:00~18:00
旅游车种类 限乘人数 往返费用
小客车 25人 520元
大客车 40人 800元
根据收集到的数据,设计秋游方案。
秋游方案
(1)旅游的景点:( )。
(2)出发时间:( ),
返回时间:( )。
路上所需时间:( ),
游览所需时间:( )。
(3)根据班上实际人数确定车辆种类和
数量。
(4)就餐安排:( )。
(5)估计费用:
交通 门票 用餐 其他 合计
(6)注意事项有哪些?
平安旅行社推出“洞庭湖一日游”
的A、B
两种优惠方案。(两种方案只能选一种)
A:成人100元/人
儿童60元/人
B:团体5人以上(含
5人)80元/人
(1)6个大人、2个小孩,选哪种方案更
省钱?
(2)6个大人、6个小孩,选哪种方案最
省钱?
育才小学五年级有155人去秋游。
旅游车种类 限乘人数 往返费用
大客车 40人 680元
中巴车 25人 450元
请根据以上数据,设计出一种最合算的
租车方案。
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第2课时 图形中的规律
课前预习题 想一想,填一填。
用小棒摆正方形
…,每增
加一个正方形,增加( )
根小棒,摆
10个这样的正方形需要( )根小棒,
摆n 个正方形需要( )根小棒。
我学会了 图形中的规律,是图形与数
之间的变化规律。观察图形的变化,可
以找出图形与数 的 联 系,从 中 揭 示 出
规律。
观察下面的点子图,找出规律,画出后面
的图形,并填一填。
用小棒摆图形。
六边形
的个数
1 2 3 4 …
摆成的
图形
…
小棒
根数
6 11 16 21 …
(1)从上表中,你发现了什么规律?
(2)摆10个这样的六边形需要多少根
小棒?
(3)摆n 个 这样的六边形需要多少根
小棒?
按下面的方法摆放餐桌和椅子。
(1)一张餐桌可坐6人,两张餐桌可坐10
人,三张餐桌可坐多少人?
(2)每多一张餐桌,可多坐多少人? 按此
规律,n 张餐桌可坐多少人?
用算式表示下列点阵。
观察下列几幅图,并在方框中画上适当
的图形。
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第3课时 尝试与猜测
课前预习题 鸡兔同笼,有8个头,22条
腿,鸡、兔各几只?
(1)假设笼子里都是鸡,那么就有8×(
)=( )条腿,这样就少了22-
( )
=( )条腿。
(2)一只兔比一只鸡多( )条腿,也就
是有( )÷( )=( )只兔。
(3)所以笼子里有( )只兔,有8-(
)=( )只鸡。
我学会了 鸡兔同笼问题在解答时,如果数据
较小可通过列举方法解决,如果数据较大可通
过假设法解决。
菲菲的储蓄罐里有5元和10元的人民
币共14张,总值100元。5元和10元的
人民币各有多少张?
5元/张 10元/张 总值/元
… … …
一队猎手一队狗,两队并着一起走,数头
一共一十一,数足一共三十四,