3.1 自然资源概况（教案）- 2022-2023学年八年级地理上册同步优质课件（湘教版）

3.1 自然资源概况 【教学目标】 1.理解自然资源的定义，了解自然资源的基本类型。 2.能举例说明可再生资源和非可再生资源的区别。 3.学会阅读我国矿产资源分布图，并总结其分布特点。 4.通过列举日常生活中的资源利用方式，初步树立合理利用和保护自然资源的意识。 【教学重难点】 明确自然资源的分类和所包含的基本类型。 【教学方法】 多媒体辅助教学、课堂讨论法、问答法 【教学过程】 1、 新课导入 播放视频《人与自然是生命共同体》，激发学生学习兴趣。 二、讲授新课 （一）什么是自然资源 教师讲解： 1、自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质和能量。 （1） 自然属性——来自于自然界（未经人类加工） （2）社会经济属性——为人类提供福利 （3）随着社会经济的发展和科学技术的进步，原来不能为人类提供福利的物质和能量也可能变为自然资源。 2、自然资源的特征 自然资源的概念不是一成不变的； 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的； 随着人口的增多，资源的人均占有量不断下降； 自然资源分布具有一定的规律性，但不均匀； 某些自然资源的总量变得越来越少。 3、为什么说我国是一个资源大国，但同时又是一个资源小国？ 4、 活动 自然资源：大熊猫、大理岩、海洋鱼群、森林等。 食盐不属于自然资源，经过人类加工。 过渡：按照自然资源能否再生或恢复的特性，可将自然资源分为可再生资源和非可再生资源。 （2） 可再生资源 1、指被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生，或者能够重复利用、循环利用的自然资源。 态度：应有计划、有限制地加以开发利用 2、阅读：风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘肃北部，是风能资源丰富的地区。新疆达坂城的风力发电场装机容量达412.9兆瓦，是目前中国最大的风力发电场。 3、活动：（1）哪种方式对生态环境造成的影响较小？解释你的选择。 选择性砍伐影响小。选择性砍伐只砍伐个别树木，对森林生态系统影响小。全部砍伐导致依靠森林生存的生物物种 丧失栖息地，同时破坏森林的生态功能。 （2） 哪种方式更有利于森林资源的再生？说出你的理由。 选择性砍伐，选择性砍伐只砍达标的树木，有利于留下的树木的生长，有利于森林资源再生。 5、 太阳能作为一种可再生的清洁能源，已被世人广泛关注。图中的太阳