第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” -【帮课堂】2022-2023学年七年级历史上册同步精品讲义（部编版）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” ( 目标导航 ) 课程标准 素养目标 2022新课标： 了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟及丝绸之路在中外交流中的作用。 1.通过学习了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实，思考和认识历史现象之间的内在联系，通过对比同一时期，丝路上中国和其他各国交流的物品及技术的不同，感受中华文化的博大精深、灿烂辉煌(时空观念、历史解释、史料实证)。 2.通过学习张骞、班超人物的事迹，使学生认识到杰出的历史人物对历史的发展起巨大的推动作用，同时强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。通过学习西域都护府的设置等内容，使学生认识到，新疆自古以来就是中国不可分割的一部分(唯物史观)。 3.通过学习，使学生们认识到，丝绸之路是古代东西方交流的大动脉，是古代中国向世界展示繁荣、富强与创造力的舞台，是中西文明交汇，共同促进世界文明进程的门户，增强学生的民族自豪感和自信心(家国情怀)。 ( 知识精讲 ) 1、 张骞通西域 1.西域：汉代把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是现在新疆和更远的地区称作西域。 2.张骞出使西域： 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏，夹击匈奴 加强与西域的友好交往 经过 被匈奴扣留了13年回到长安 走访了乌孙等西域许多国家 作用 了解了西域的具体情况 促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来 2、 丝绸之路 1. 陆上丝绸之路（汉武帝时） ⑴开拓者：张骞 ⑵路线：长安（起点）→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲（或大秦 终点） ⑶意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2. 流通的物品： ①西域→汉朝： 良种马、香料、玻璃、宝石 植物：核桃、葡萄、石榴、苜蓿 文化：乐器和歌舞 ②汉朝→西域： 物品：丝绸、漆器 技术：开渠、凿井、冶铁 【微点拨】 丝绸之路开通的条件 1. 张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了基础 2. 汉武帝时，大破匈奴，使匈奴再也无力与西汉对抗，为丝绸之路的开通创造了条件 3. 西汉时期大一统局面出现，社会安定，国力强盛，经济发展 4. 秦汉文化的发展以及对丝绸为主的极富地域特色的产品对外有着巨大的吸引力。 3.