内容正文:
练
高中思想政治必修 4 (人教版)
第三课 把握世界的规律
第 1课时 世界是普遍联系的
1.
大数据分析的关键就在于从海量的数据中
找到隐藏的观点, 从而帮助人们作出正确
的决定。 大数据分析的关键说明( )
①
联系是普遍存在的, 任何事物之间都存
在必不可分的联系
②
世界是普遍联系的
有机整体, 孤立的事物是不存在的
③
运
用发展的眼光, 就能有效把握事物的联
系
④
把握联系的多样性对人们作出正确
决定有重要意义
A. ①④ B. ②③
C. ②④ D. ③④
2.
有研究发现, 在黑夜翻耕的土壤中, 仅有
2%
的野草种子日后会发芽, 但如果在白
天翻耕, 发芽率高达
80%
。 进一步研究发
现, 绝大多数野草种子在被翻出土后的数
小时内, 如果没有受到光线的刺激, 就难
以发芽。 材料表明( )
A.
人为事物联系是主观的
B.
新事物具有强大的生命力
C.
事物的联系是有条件的
D.
新事物存在不完善的地方
3.
传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆, 占
用土地, 污染环境。 某油气田采用“泥浆
不落地处理与循环利用技术”, 将废弃泥
浆制成免烧砖等, 既有效消除了钻井污染
隐患, 又节约了土地、 水泥等资源。 钻井
废弃泥浆的资源化利用佐证了( )
①
通过实践活动可以建立事物的新联系
②
正确发挥主观能动性就能消除客观条件
的制约
③
事物联系的多样性决定于人类
实践活动的多样性
④
把握事物联系的多
样性有利于价值的创造性实现
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
4.
中国的发展与世界的发展依存度日益加
深。 中国的发展离不开世界, 世界的发展
越来越得益于中国。 这其中蕴含的哲学道
理是( )
①
整体由部分构成, 整体的功能存在于各
个部分之中
②
部分区别于整体, 整体的
状况不一定影响部分
③
部分影响整体,
部分的发展有利于整体的发展
④
整体与
部分相互依存, 部分在整体中的地位是发
展变化的
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
5.
孩子长期面对电子屏幕, 视力会受到影
响, 其实这还只是表面现象, 在视力问题
表现出来以前, 孩子的认知、 情绪和社会
能力可能会受到更大程度的影响。 材料说
基 础 训 练
20
第一单元 探索世界与把握规律
练
提 升 训 练
明( )
①
表面的现象联系是内在的本质联系的外
在体现
②
联系是事物本身固有的, 不以
人的意志为转移
③
把握联系的多样性对
正确认识事物至关重要
④
要善于分析和
把握事物存在和发展的各种条件
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
6.
“古之欲明明德于天下者, 先治其国; 欲
治其国者, 先齐其家; 欲齐其家者, 先修
其身; 欲修其身者, 先正其心……心正而
后身修, 身修而后家齐, 家齐而后国治,
国治而后天下平。” 此论述体现的哲理是
( )
A.
联系是普遍的, 事物都处在联系中
B.
联系是客观的, 人无法建立新的联系
C.
联系是无条件的, 任何两个事物都相
互联系着
D.
联系是多样的, 不同联系对事物存在
和发展的作用相似
7.
“一头狮子带领一群绵羊, 准能战胜一只
绵羊带领的一群狮子。” 这句名言蕴含的
哲学道理是( )
A.
系统内部结构的优化趋向对整体功能
起决定作用
B.
整体的功能状态对部分的功能状态起
决定作用
C.
领袖人物对历史的发展起决定作用
D.
关键部分的功能对整体的功能起决定
作用
8.
有些同学喜欢边听音乐边学习。 有研究表
明, 当学习任务比较简单时, 越不熟悉背
景音乐歌词的语言, 背景音乐对学习的影
响越小; 当学习任务比较难时, 越熟悉背
景音乐歌词的语言, 背景音乐对学习的影
响越小。 这启示我们( )
A.
自在事物的联系是客观的
B.
局部的变化制约整体功能
C.
事物的量变必然促成质变
D.
事物的联系是多种多样的
1.
药剂师研制了一种用来治头疼、 头晕的糖
浆, 让店员加水调配。 店员因粗心把苏打
水当作了白开水, 这一来, “糖浆” 冒气
泡了。 小店员闯了祸很害怕, 就一下把它
喝了下去, 觉得味道还不错, 便把这事告
诉了药剂师。 药剂师经过多次实验终于配
制出一种口感很好的饮料——可口可乐。
这一事例表明( )
①
一事物与周围其他事物的联系以人类的
实践为前提
②
偶然联系比必然联系更能
激发人们的发明创造意识
③
把握联系的
多样性对于我们认识事物具有重要意义
④
人为事物的联系是在主客观条件相互作
用下形成的
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
2.
无须
Wi-Fi
信号, 点一盏
LED
灯就能上
网。 研究人员将网络信号连接在一盏
1 W
的
LED
灯珠上, 灯光下的
4
台电脑即可
上