内容正文:
§3 等比数列
3.1 等比数列的概念及其通项公式
[课标解读] 1.通过生活中的实例,理解等比数列的概念和通项公式的意义.2.体会等比数列与指数函数的关系.3.能在具体的问题情境中,发现数列的等比关系,并解决相应的问题.
第1课时 等比数列的概念与通项公式
知识点一 等比数列
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比值都是同一个常数,那么称这样的数列为等比数列,称这个常数为等比数列的公比.通常用字母q表示(q≠0).
[点拨] (1)“从第2项起”,也就是说等比数列中至少含有三项;
(2)“每一项与它的前一项的比值”不可理解为“每相邻两项的比值”;
(3)“同一常数q”,q是等比数列的公比,即q=或q=.特别注意,q不可以为零,当q=1时,等比数列为常数列,非零的常数列是特殊的等比数列.
已知数列为等差数列,a1=3,d=2,证明:数列为等比数列.
证明: 因为数列为等差数列,a1=3,d=2,
所以an=a1+(n-1)d=3+2(n-1)=2n+1,所以4an=42n+1,
所以=4an+1-an=42(n+1)+1-(2n+1)=42=16,
所以数列是以16为公比,64为首项的等比数列.
定义法是最常用的证明方法:=q(q为常数且q≠0)或=q(q为常数且q≠0,n≥2,n∈N+){an}为等比数列.
即时练1.已知数列{an}的前n项和Sn=2-an,求证:数列{an}是等比数列.
证明: ∵Sn=2-an,
∴Sn+1=2-an+1,
∴an+1=Sn+1-Sn=an-an+1,
∴an+1=an,又∵S1=2-a1,∴a1=1≠0,
∴an≠0(n∈N+),
∴=,
∴{an}是以1为首项,为公比的等比数列.
学生用书第16页
知识点二 等比数列的通项公式
若首项是a1,公比是q,则等比数列{an}的通项公式为an=a1qn-1(a1≠0,q≠0).
[点拨] 等比数列{an}的通项公式an=a1qn-1,可改写为an=·qn.当q>0且q≠1时,这是指数型函数.
应用一 求等比数列的通项公式
已知{an}为等比数列,a3=2,a2+a4=,求{an}的通项公式.
解析: 设等比数列{an}的公比为q,则q≠0,
a2==,a4=a3q=2q,
∴+2q=,解得q=或q=3.
当q=时,a1=18,此时an=18×=2×33-n;
当q=3时,a1=,此时an=×3n-1=2×3n-3.
等比数列通项公式的求法
(1)根据已知条件,建立关于a1,q的方程组,求出a1,q后再求an,这是常规方法.
(2)充分利用各项之间的关系,直接求出q后,再求a1,最后求an,这种方法带有一定的技巧性,能简化运算.
即时练2.在等比数列中,
(1)已知a4=4,a9=972,求an;
(2)已知a2=-6,a6=-,求an.
解析: (1)设等比数列的公比为q,则q5==243,
故q=3,an=a4·qn-4=4×3n-4.
(2)设等比数列的公比为q,则q4==,
故q=或q=-,
∴an=-6×或an=-6×.
应用二 等比数列通项公式的应用
(1)等比数列{an}的首项a1=1,公比q≠1,如果a1,a2,a3依次是等差数列的第1,2,5项,则q为( )
A.2 B.3
C.-3 D.3或-3
(2)在等比数列{an}中,已知a2+a5=18,a3+a6=9,an=1,求n.
解析: (1)设等差数列为{bn},公差为d,则b1=a1=1,b2=a2=1+d,b5=a3=1+4d,由题设知a=a1a3,即(1+d)2=1×(1+4d),
∴d=2或d=0(与q≠1矛盾舍去),
∴b2=3,公比q===3.
(2)方法一:设公比为q,由题意,得
由得q=,
∴a1=32.
又an=1,∴32×=1,
即26-n=20,所以n=6.
方法二:因为a3+a6=q(a2+a5),所以q=.
由a1q+a1q4=18,知a1=32.
由an=a1qn-1=1,知n=6.
答案: (1)B
1.a1和q是等比数列的基本元素,只要求出这两个基本元素,其余的元素便可求出.
2.等比数列的通项公式涉及4个量a1,an,n,q,知任意三个就可以求出另外一个.
3.在通项公式的有关应用中,要注意函数与方程及整体代换思想的应用.
即时练3.已知数列是各项均为正数的等比数列,若a3-a1=12,a5-a3=48,则公比q=( )
A.-2 B.2
C.2或-2 D.4
B [设等比数列的公比为q,∵其各项均为正数,故q>0,
∵a5-a3=48,∴q2=48,又∵a3-a1=12,∴q2=4,则q=2.故选B.]
即时练4.已知等比数列是非常数数列,且a1+a2=3,a3=,则a5=______.