2.3 滑轮综合计算【帮课堂】2022-2023学年九年级上册科学同步精品讲义(华师大版)

2022-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学华东师大版(2012)九年级上
年级 九年级
章节 2 滑轮
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.58 MB
发布时间 2022-10-28
更新时间 2023-04-09
作者 元芳科学
品牌系列 -
审核时间 2022-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35619428.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1、滑轮组吊重物 滑轮组:由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 滑轮组既能省力也能改变力的方向。 结论:(1)拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 F=G F=G F=G n=2 n=2 n=3 使用滑轮组时,若动滑轮重和磨擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是的几分之一,即F=G绳子段数判断:动算定不算(有几根绳子承担着动滑轮和物重) (2)绳自由端移动的距离与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 S=nh (3)假如物体匀速上升,绳自由端移动的速度V绳与吊起动滑轮的绳子股数n有关。 V绳=nV重 分析右边滑轮组,力F与重力G有什么关系?绳子自由端移动的距离S与重物提升的高度有什么关系? 图中吊起动滑轮的绳子股数为5 (a)若动滑轮重G动不计,拉力F是多少? (b)若动滑轮重G动不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少? (c) 绳子自由端移动的距离S与重物提升的高度有什么关系? S=5h (d) 绳子自由端移动的速度V绳与重物提升的速度有什么关系? V绳=5V物 2、滑轮组水平拉物体 使用滑轮组水平拉重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子拉住,所用的力就是物体与接触面摩擦力的几分之一。即 如图所示,拉力F的大小等于1/3f,绳自由端移动的距离S=3S,。 3、滑轮组力学计算的核心步骤 (1)同一根绳子上的拉力处处相等! (2)对动滑轮进行受力分析! 4、吊篮(吊篮比较容易错) A B ①情况A:计算拉力时,我们在正常数绳子股数的时候,要再加上1,因为人在吊篮的内部,人拉绳子的同时绳子也在拉人。所以A中计算拉力时绳子股数n=4。在计算绳子移动距离时则不需要多加1,n=3。 ②情况B:按正常情况计算。 1、如图所示,动滑轮重4N,所吊重物B重20N,物体A重240N,此时物体B恰好在20s内匀速下降了2m,不计绳重、绳子的伸长和滑轮组内部的摩擦。求: (1)物体B下降的速度是多大? (2)水平面对物体A的摩擦力是多大? (3)要使物体B恰好以0.2m/s的速度匀速上升,则要对物体A施加水平向右拉力F的功率为多大? 【答案】(1);(2)12N;(3)9.6W 【解析】(1)此时物体B恰好在20s内匀速下降了2m,物体B下降的速度

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