吉林省四平市双辽市2022-2023学年八年级上学期10月期中语文试题

2022一2023学年度上学期阶段质量检测八年级语文试题 题 号 三 总分 得 我 一、积累与运用(15分) 请在相应的出字格中或横线上端正地书写正确谷案或填写相应选项。 第1一4题每句1分，第5题(1)小题1分，（2)一 (5)每小题2分 1.牧人驱犊返 (王绩《野望》) 2. 沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》） 3。李白在《渡荆门送别》中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句了是： 4。《使全塞上》中运用比喻的修辞，暗含着诗人被排挤出京惆怅抑郁的心情的句子是： 5.阅读语段，按要求完成下面的题甘。 如果画面转换，我们看见一条清cè的小溪，流过溪谷，溪边有一株横长的芦苇， 一只美丽的紫蜻蜓，不知从溪山的什么角落飞来，翩潮地①(A.降落B.坠落) 在芦苇的最尖端.当时若有摄影机，一定会立刻留下美丽的②”(A印象B影像上 若有纸笔也好，可以写下刹那的音容。 (1)根据拼音号出相应的汉字，给加点的字注膏。 清che 刹那 (2)从文中①②处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 ①() ②() (3)从短语的类型上看，“横长的芦苇”属于() B.偏正短语 C.补允短语 D.主谓短语 A.动宾短语 (4)文中画线句有语病，请将修改后的句了写在横线上。 (⑤)请将下面的诗句正确、工整、规范地书写在田字格里。 川原秋色静，芦苇晚风鸣 八年级语文试题 第1页（共8页） 二、阅读(47分) （一)古诗文阅读。(15分) （甲)阅读下文，完成6一10题。(10分) 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登峰，隐天藏 日，自非亭午夜分，不见曦月. 至于夏水哀陵，沿溯祖绝：或王命急宝，有时朝发白帝，苯 到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也： 春冬之时，则素漓绿準，因清倒形、绝腻多生怪柏，悬泉深 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷 传响，哀转久蛇。故渔者歌日：“巴东三峡亚峡长，猿鸣三声泪沾袁。” 6.《三峡》的作者是 (人名)， (朝代)地理学家。(2分) 7.下列加点词意义解释有误的一项是（)(2分) A.略无阙处（阙：同“缺”，空隙、缺口） B.良多趣味（良：甚，很） C.晴初霜具(H:早晨) D.虽乘夯御风（奔：奔跑） 8。第二段描写三峡的夏水，正面描写与侧面描写相结合，突出夏水 的特点，第三段描与#冬之水则紧扣其沉静优美的特点。(2分) 9.下列对文本理解不正确的一项是()(2分) A。本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之持。 B.文章的第一段关于三峡江水的描号与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一山还”有开 曲同T之妙。 C.。文章按照春夏秋冬的顺序写三缺之水，突出了其不同季节的特点。 D.本文语言凝练生动，行文帝于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，读 起来朗朗上口 10.从猿鸣之中渲染了三峡秋天怎样的气氛？使人进一步体验到了三峡怎样的特点？(2分) (乙)阅读下文，完成11一13题。(5分) 董遇三余”读书 董遇字季直，性质讷而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍.” 言：“读书百遍，其义自见.”从学者云：“苦渴无日”.”遇言：“当以‘三余'.”或®问 “三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。” 【注释】①董遇，字季直，汉末三国魏国人物。魏国著名儒宗。②三余：三种空闲 时间.®苦渴无日：意思是苦于时间不足，④或：有人（有的人）， 11解释下列加点的词语。(1分) ①性质讷而好学( )②其义自见( 12.请用“/”为文中画线的语句断句。（限两处）(2分) 冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也， 13,文中董遇阐述了关于学习的哪两个观点？(2分) 八年级语文试题 第2页（共8页） (二)现代文阅读(27分) (甲)阅读下面文章，完成14一17题。(16分) 感念老师 阁连科 (1)有一天，不知从何而来的一只小鸟落在我书房外的窗台上，我正在写作，没有介 意它的存在，于是它就渴求地望着我，几声啁啾，待我抬起头来，它却抖抖羽毛，扬飞 而去。一切都如一次神谕的暗示，都如羊皮书上留下的一行不可解读的文字，几天之 后，一场雨后，当阳光透窗而入时，我看见书房外的窗台裂缝里，横卧着一支羽毛，从 羽毛的下面，小心翼翼地长出了一株嫩黄幼小的苗芽。 (2)我把这林苗芽移栽到了楼下的草地。后来，它竟长成了一棵小树. (3)我读小学五年级的时候，遇到了一个老师.他瘦小、千净，讲略带方言的普通 话，无论是板书，还是毛笔，再或钢笔的书写，都有魏体的风骨，是那种魏、柳相糅的 风派。他不光字好，课也讲得甚好，在我那时的感受中，他的学问不仅在学校，在镇上 乃至在全县都是盖世的。 (4)每年过年时候，村里许多的体面人家，都要请他书写对联。年前的几日