3.4 第1课时 配套问题和工程问题-2022-2023学年【数学一号】七年级上册初一数学全能讲练一体化(人教版)

2022-10-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 3.4 实际问题与一元一次方程
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.64 MB
发布时间 2022-10-28
更新时间 2023-04-09
作者 四川昕昀文化传播有限公司
品牌系列 数学一号·数学全能讲练一体化
审核时间 2022-10-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35618023.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

|第三章一元一次方程 3.4¥ 实际问题与一元一次方程 第1课时 配套问题和工程问题 基础过关 知识点2利用一元一次方程解决工程问题 5.某车间原计划用13h生产一批零件,实际 知识点1利用一元一次方程解决配套问题 每小时多生产10个,用了12h不但完成了 1.某包装厂有42名工人,每名工人平均每小 任务,而且还多生产了60个.设原计划每小 时可以生产圆形铁片120张,或长方形铁片 时生产x个零件,则可列方程为() 80张,2张圆形铁片和1张长方形铁片可配 A.13x=12(x+10)+60 套做成一个密封圆桶.问如何安排工人生产 B.12(x+10)=13.x+60 圆形铁片或长方形铁片,能合理的将铁片配 C点t0-10 12 套?设安排x名工人生产圆形铁片,则可列 方程为 D.t+60_z 1213 =10 A.120x=2×80(42-x) 6.(2021·绵阳开学)某工程甲单独做12天可 B.2×120x=80(42-x) 以完成,乙单独做15天可以完成.现在两人 C.80x=2×120(42-x) 合作,但途中乙因事离开了几天,最后一共 D.2×80x=120(42-x) 用了8天把这项工程做完,则乙中途离开了 2.(2021·绵阳期末)20名学生在进行一次科 天 学实践活动时,需要组装一种实验仪器,仪 7.某图书馆计划整理一批图书,若由一个人单 器是由3个A部件和2个B部件组成.在规 独整理要用30h,现先安排一部分人用1h 定时间内,每人可以组装好10个A部件或 整理,随后又增加6人和他们一起又整理了 20个B部件.则在规定时间内,最多可以组 2h,恰好完成整理工作.假设每个人的工作 装出实验仪器的套数为 ( 效率相同,则先安排整理的人员有多少人? A.50 B.60 C.100 D.150 …易错提醒 配套问题中的关键词语“刚好”与“最多”要认 真区分」 3.已知甲煤场有518t煤,乙煤场有106t煤, 为了使甲煤场的存煤质量是乙煤场的2倍, 需要从甲煤场运 t煤到乙煤场. 4.某单位为山区一中学捐赠了一批新桌椅,学 解法提醒 校组织七年级200名学生搬桌椅.规定一人 (1)当工作总量未知时,一般把工作总量看作 一次搬两把椅子,两人一次搬一张桌子,每 单位“1”,则工作效率为单独完成工作总量的 人限搬一次,最多可搬 套桌椅(一 时间的倒数.(2)工作量=人均效率×人数× 桌一椅为一套). 时间. 475 二数学一写E④⑧上册R》 能力提升 思维拓展 8.制作一张桌子要用1个桌面和4条桌腿,经 11.某市需要道路改造,其中要求某路段工程 测算:1m3的木料可以制作20个桌面,或者 12个月完工.现由甲、乙两工程队参与施 制作400条桌腿.现有12m3的木料,则用 工,已知甲工程队单独完成需要16个月, m3的木料制作桌面,用 m 每月需费用20万元;乙工程队单独完成需 的木料制作桌腿,才能使做出来的桌面和桌 要24个月,每月需费用15万元. 腿恰好配套. (1)若甲、乙两工程队合作,需要几个月才 9.某市为进一步缓解城东干道交通拥堵现象, 能完成?共耗资多少万元? 该市政府决定修建一条高架道路,为使工程 (2)请你设计一种方案,既能保证按时完成 能提前3个月完成,施工单位增加了机械设 任务,又能最大限度节省资金.(时间按整 备,将原定的工作效率提高了20%.则原计 月计算) 划完成这项工程需要 个月, 10.某布料厂的蓝色布料每米30元,黑色布料 每米50元. (1)若甲服装店花了5400元买两种布料 共136m,则两种颜色的布料各买了多 少米? (2)乙服装店购买这两种布料共162m,计 划用蓝色布料做上衣,用黑色布料做裤子, 且每件上衣需要布料1.5m,每条裤子需要 布料1.2m,若布料全部用完,且做的上衣 和裤子刚好完全配套(一件上衣和一条裤子 配成一套),则乙服装店购买这162m布料 花了多少元? 447612.3【解析】设“()”处的数字为a。根据题意,把x=2代(2)因为bx+a=0(a≠0)为“奇异方程”,所以x=a-b。所 入方程,得10-1=-a×2+11.解得a=1.所以“()”以b(a-b)+a=0,即b(a-b)=-a。所以方程b(a-b)y+ 处的数字是1,即5x-1=x+11.解得x=3.故该方程的2=(一a+2)ν可化为-ay+2=(-a+22)y。所以 正确解应为x=3.故答案为3. 13.1)解:移项,得号x+5x=-号合并同类项,得2x-ay+2--ay+÷y,即2-=。解得y-4. 第2课时ⅳ解一元一次方程——去分母 =-n^。系数化为1,得x=-2 1.B2.C3.①②③ (2)解:移项,得号x+号x-2x=5+1.25.合并同类项,4(1)解:去分母(方程两边乘4),得

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