上海市大同中学2022-2023学年高三上学期10月月考语文试卷

大同中学2022学年第一学期10月学情调研卷 高三语文 〈满分150分，完卷时间150分钟） 班级_____姓名___学号_ 一积累应用10分 1.按要求填空。(5分） （1）驾一叶之扁舟，_——__。（苏轼《赤壁赋》） （2）______，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》) （3）____，吾独穷困乎此时也。(屈原《离骚》) 〈4)李白的《蜀道难》中用动物难行来衬托蜀道之难的两句诗是_，_ 2.按要求选择。(5分) （1)“城中好高警，四方高一尺；城中好广眉，四方且半额；城中好大抽，四方全匹帛。” 是一首汉代流行的歌谣，下列文句中，与其意义最接近的是（）（2分） A.人弃我取，人取我予B.入乡问禁，入境随俗 C.风行草偃，变本加厉D.追求时髦，风尚互异 （2）我校点石文学社拟在世界读书日举办读书推介活动。小明同学草拟了推介发言稿， 发言稿中的画线处表达最恰当的一项是（>。(3分） 各位老师、同学，大家好。我推荐的这本书是《中国人的自觉——费孝通传》。这本书用纪 录片式的文字将费孝通先生的求学和治学经历妈娓道来，叙述了费先生在祖国大地上“纵一 革之所如)”探索乡土社会转型、农民致富的轨迹，启迪我们如何做一个知行合一的中国人。 感谢各位聆听c)。言辞有不当之处，敬请各位提出一得之见(T)。 A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处 二阅读70分 （─）阅读下文，完成第3-7题。(16分） 材料一： ①假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看一棵古松，我们 三人可以同时都“知觉”到这棵树，可是我们“知觉”到的却并不相同。你所知觉到的只是一棵做某 事用值几多钱的木料，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物，我们的画 家朋友只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠、劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里 盘算它是宜于架屋或是制器，我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，我们的朋友只在 聚精会神地观赏它的苍翠颜色，感受它的那股昂然高举、不受屈挠的气概。 ②从此可知道这棵古松并不是一件固定的东西，它的形相随观者的性格和情起而变化，各人所见 到的古松的形相都是各人自己性格和情趣的返照。极平常的知觉都是带有几分创造性，极客观的东西 之中都有几分主观的成分。 ⑧是也是如此。有审美的眼睛才能见到美，这棵古松对于画家是关的，因为他去看时效抱了关感 1 的态度。你和我如果也想见到它的是，你须得把你那种木尚的实用的态度头开，我须得把植物学东的 科学的芯度头开，专州类感的态度去将它。 ④这三种态有什么分别呢？ ⑤先说尖用的态度。做人的弟一件大事机是谁持生活，既要生活，就要讲究如何利用环境。“环 境”包含我自己以外的一切人和物在内，这些人和物对于我的生活或有益，效有害，戏不关痒。我 们对于他们于是有爱恐的情感，有趁北或遮迎的意志和活动，这就是尖用的态度。尖用的态度起于实 用的知觉、虫用的知觉地于经公。 ©科学的态度则不然，它地种是客规的、埋论的。所训客观的态度就是把自已的成见和情感完全 丢开，专以“无所为而为”的精神去探束真理。理论是和实用相对的。理论本来可以见计尖用，但是 科学家的直接目的却不在于实用。科学家的态度之中很少有情感和意志，它的最重要的心理活动是抽 象的思芳。科学京要在这个混乱的世界中导出事物的关系和条理，纳个物于概念，从原理浅个例。 ⑦实用的态度以争为最高目的，科学的态度以真为最高目的，美感的态度以乘为最高目的。在实 用的态度中，我们的注意力偏在事物对人的利害，心理活动偏重意志：在科学的态度中，我们的注意 力偏在等物间互相关系，心理活动偏重抽象的思考：在炎感的态度中，我们的注意力专在章物本身的 形相，心理活动偏重直觉. ⑧人所以异于其他动物的就是于饮食男女之外还有更高尚的企求，关就是其中之一。是壶就可以 贮茶，何必又求它形式、花样、频色都要好看呢？吃饱了饭就可以睡觉，何必又呕心血去作诗、西西、 杂乐呢？人的实用的活动全是有所为而为，是受环境需要限制的：人的美感的活功全是无所为而为， 是环境不需要他活动而他自己愿意去活动的。在有所为而为的活动中，人是环境需要的奴求：在无所 为而为的活动中，人是自己心灵的主宰。这是单扰人说，就物说呢，在实用的和科学的世界中，事物 都借者和其他事发生关系而得到意义，到了孤立绝块时就都没有意义：但是在美感世界中它却能孤 立绝歧，却能在本身现出价值。服这样看，我们可以说，业是事物的爱有价值的一面，美芯的经验是 人生中最有价值的一面。 (摘编自朱光潜《我们对于一棌古松的三种态度》) 材料二： ①在中国美学和艺术观念中，存在普与朱光潜所说的三种态度都不同的第四种态度。在这里，审 美主体和客体都没有了，古松在这里根本就不是审美对象，而是一个与自我生命相关的字宙。 ②这第四种