1.2 有理数（同步练习）-2022-2023学年七年级上册初一数学【学力水平同步检测与评估】（人教版）

代学力水平同步检测与评估。 附：部分参考答案 第一章有理数 14.解：(1)填表如下： 1.1正数和负数 日期 项目 收支情况/元 教材基础对点练 9月5日 爸爸工资收入4500元 +4500 4 水、电、气、物业费 1.1)A(2)7,27,+31.2-9.25,- 10,-301, 9月6日 一800 支出800元 -3.5(3)342.B3.C4.A 9月7日 话费、网络费支出300元 -300 5.(1)亏损200元(2)-100米0 9月15日 妈妈工资收入3500元 +3500 6.一3时和2时 9月18日 还银行住房贷款3000元 -3000 7.(1)+3厘米一1厘米(2)一3场十2场 9月20日 全家购买衣物支出900元 900 (3)-1.2万元十4万元 9月28日 交通费支出200元 -200 关键能力分层练 9月30日本月伙食费共支出1700元 -1700 8.解：若以海平面为基准，高于海平面的高度记为正 本月共收入 +8000 合计 数，则A地记作十384m,B地记作0m,C地记作 本月共支出 -6900 -135m.(答案不唯一) (2)小明家本月结余不够2000元. 9.解：(1)-140 中考真题对接练 (2)①温度上升了5℃②现金收人100元 1.D2.B3.12 ③面积缩小了50m 1.2有理数 10.解：小林2一7月体重分别增长5kg,2kg,2kg, 第1课时有理数 0kg,-5kg和-3kg. 教材基础对点练 1.解：1100数学成绩分 1.C2.B3.A 4.25.326.3 3 90 7. 数 负整数 分数 正数 负数 有理数 80 -2015 / 70 97 0 1 / 40 30 0 12% o 8.B9.D10.A11.A 林伟杜剑肖枫炎炎学生 关键能力分层练 (2)D 12.解：一2毫米.不都合格.十3毫米超出标准要求，所 12.答案不唯-，如1)-：(2)0：(3)-}：（④） 4 以不合格。 13.非负整数集合：{1,25,0，…} 13.解：(1)星期二、星期四、星期五 负分数集合：-0.1，-3.14，-2… (2)星期五生产的摩托车最多，是260辆.星期日 生产的摩托车最少，是225辆. 正有理数集合：1，，25,0.81… ·84· 88 数学七年级人教版) 14.解：根据题意，如图： 关键能力分层练 12.解：0的相反数是0，-2.5的相反数是2.5，一3 -3,-92 50%,-2 0.618,5.9, -3.14 的相反数是3，+5的相反数是-5,13的相反 ” 负数集合 分数集合 数是-13,4.5的相反数是-4.5，在数轴上可 正数：十日26日： 1 表示为： 15.解： 负数：-8，-10，-0.35，-100，-5.47： 零：0. 13.A14.A 整数：-8，-10,0，-100； 15.点B,C所表示的数是-5和5或-11和11. 分数：+日2-0.35,63-5.47. 16.解：(1)B4(2)C-4 16.-10 (3)如图所示： 17.解：(1)正数. (2)B和D位置是负数. (3)第 2015个数是负数，对应D位置 (4)-10,-6,+2. 18.解：因为正数和整数的公共部分是正整数，正整数 17.C 和比10小的数的公共部分是比10小的正整数， 18.解：(1)如图所示： 所以阴影部分表示比10小的正整数.如5,6,9. -a 中考真题对接练 (2)a表示的数是-9.(3)b表示的数是5或13. 1.C2.B 中考真题对接练 第2课时数轴 1.A2.B 教材基础对点练 第4课时 绝对值 1.B2.A3.-2,-1,0,14.C5.A6.C 教材基础对点练 7.(1)右4(2)左4(3)24-4 1.A2.B3.B4.B 8.解：(1)表示的数依次是0，一1.5,1.5，-2,1. 5.(1)120.012 7 5 (2)3-150号 2 (3)-2.53.4405 3-2-101231 6.②④7.B8.C9.C10.-aa0a或-a 关键能力分层练 11.③⑤12.C 9.B10.A11.1或-312.D13.D 关键能力分层练 14.解：(1)3(2)①1②A表示-2.5，B表示6.5. 13.A14.B15.D16.B17.(1)-ab(2)8 中考真题对接练 18.解：(1)根据净含量（不含包装）有0.002L误差， 1.A2.B 得出第1,4,5,6瓶是合乎要求的. 第3课时相反数 (2)第6瓶最接近规定的净含量. 教材基础对点练 中考真题对接练 1.B2.A3.A4.C5.D6.C7.B和C 1.B2.33.D 8.C9.A10.D 第5课时有理数大小比较 11.(1)-4-2 -0.1-30(2)4 3 教材基