7.2.1 基因控制生物的性状-2022-2023学年八年级生物下册同步精品课堂（人教版） 

基因控制生物的性状 第二章 1 学习目标 遗传和变异的概念 性状与相对性状的概念 生物的性状是由基因控制的，但也受到生活环境的影响 能举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象 2 亲子间的相似性 遗传：亲子间的相似性 3 亲子间的差异性 变异：亲子间的差异性 你还能举出其他遗传和变异的例子吗？ 4 生物的性状之形态结构 有耳垂和无耳垂 单双眼皮 复冠和单冠 黄色圆粒 绿色皱粒 5 生物的性状之生理特征 能卷舌头和不能卷舌头 大拇指能像背侧弯曲和不能向背侧弯曲 生物的性状都能用肉眼观察到吗？ 你还能举出其他例子吗？ 6 生物的性状之行为方式 左右手嵌合（左手在上还是右手在上） 你还能举出其他例子吗？ 习惯用左手 7  序号 特征 1 2 3 4 5 6 双眼皮 无耳垂 有耳垂 舌头能像中央卷曲 舌头不能像中央卷曲 血型 色盲（有、无） 有酒窝 无酒窝 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 单眼皮 同学互相观察表格中的特征，思考以下问题： 1、你能不能给这些特征分类？ 2、所有的特征都能用肉眼观察或简单测量吗？ 8  序号 特征 1 2 3 4 5 6 双眼皮 无耳垂 有耳垂 舌头能像中央卷曲 舌头不能像中央卷曲 血型 色盲（有、无） 有酒窝 无酒窝 大拇指能向背侧弯曲 大拇指不能向背侧弯曲 单眼皮 形态结构 生理特征 行为方式 9 尝试归纳总结一下什么是性状？ 生物体的形态结构，行为、生理等特征统称性状 形态结构 行为方式 生理特征 10 尝试归纳总结一下什么是相对性状？ 同种生物同一个性状的不同表现形式——相对性状 11 试一试 兔子白毛 老鼠棕毛 小狗卷毛 小狗白毛 辣椒的红色 南瓜的黄色 卷发 直发 √ 12 相对性状 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 相对性状 同种生物 同一性状 不同表现形式 番茄 颜色 红色和黄色 13 基因控制生物的性状 阅读P27《转基因鼠的启示》，完成讨论。 1、这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？ 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 14 基因控制生物的性状 从输卵管中取出核尚未融合的受精卵 ♀ ♂ 显微注射器 大鼠生长 激素基因 将受精卵注入代孕小鼠的输卵管 携带转入基因的受精卵 正常受精卵 吸管 转基因 15 基因控制生物的性状 1、这项研究中,被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？ 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系 3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 传递的是控制性状的基因 鼠的个体大小 大鼠生长激素基因 基因控制生物的性状 16 基因控制生物的性状 17 基因控制生物的性状 转基因植物 18 基因控制生物的性状 转基因动物 19 基因控制生物的性状 转基因食物 20 课堂练习 1、下列属于遗传现象的是 A、一母生九子，连母十个样 B、母亲的血型是A型，所生的孩子的血型是B型 C、一对正常毛色的孟加拉虎，生下了一只白色的幼虎 D、种瓜得瓜，种豆得豆 D 2、下列所举得事例中，不是生物性状得是 A、鱼生活在水中 B、仙人掌的叶退化为刺 C、鱼的体表光滑 D、羊体表被毛 A 21 课堂练习 3、下列关于性状的表述，正确的是 A、性状一定是肉眼可以看到的特征 B、性状表现由基因控制，一定与环境无关 C、子女一定会表现出父母的部分性状 D、环境条件能影响某些性状的表现 D 4、下列属于相对性状的是 A、豌豆的高茎与皱粒 B、猫的白毛与狗的黑毛 C、人的卷舌与双眼皮 D、番茄的红果与黄果 D 22 课堂小结 遗传：亲子间的相似性 变异：指亲子间或子代之间个体间的差异 性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式的统称。 相对性状：同一物种同一形状的不同表现形式。 基因控制性状，但有些性状还受到环境的影响。 23 演讲完毕 谢谢观赏 课后作业 24 $