2.1 细胞学说——现代生物学的“基石”（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修1 分子与细胞（苏教版2019）

时间 科学家 成就 1665年 胡克 用显微镜观察并命名了“细胞” 1675年～1681年 列文虎克 第一个用显微镜观察________________的人 1838年 施莱登 细胞是构成______的基本单位 1839年 施旺 整个____________都是细胞的集合物 1858年 魏尔肖 细胞是先前存在的______通过分裂产生的 开卷预习一刻钟 (一)细胞学说的建立与发展 1．细胞学说建立过程 细菌和原生动物 植物 动物和植物 细胞 2.细胞学说主要内容 (1)一切动物和植物都是由______组成的，细胞是一切动物和植物体的__________。 (2)细胞是先前存在的细胞通过_____产生的，细胞是一个__________的生命活动的基本单位。 3．细胞学说的意义 细胞学说揭示了生物体结构的_______，将动物和植物统一到细胞水平。 细胞 基本单位 分裂 相对独立 统一性 (二)生物学研究的重要工具——显微镜 1．正确使用光学显微镜的高倍镜观察细胞 (1)目的要求 ①使用_____________观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 ②运用制作_________的方法。 高倍显微镜 临时装片 (2)高倍显微镜的操作步骤 2．电子显微镜 (1)利用_____电子束波长很短的特点。 (2) _____电子显微镜适合观察细胞内部的细微结构， _____电子显微镜适合观察细胞等样本的表面形态和结构。 (三)细胞的大小和形态 除了_____外，所有生物体都是由细胞构成的。病毒虽然没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞。因此， _____是生物体结构和功能的基本单位。 1．生物细胞的_____有一定的差异，细胞的_____也各不相同。 2．细胞的大小、形态与其__________是相适应的。 高能 透射 扫描 病毒 细胞 大小 形态 生理功能 1．教材中展示了几个不同时代的显微镜，请据此说一说科学的发展与技术进步有什么关系？ 提示：科学的发展依赖于技术的进步与改进，即科学的技术化、技术的科学化。列文虎克自制的显微镜和普通光学显微镜只能放大几百倍，而电子显微镜的放大倍数可达1万至上百万倍。电子显微镜可观察细胞等样品的表面形态和结构，也能观察细胞内部的细微结构。 2．(教材P37图2-1-6发掘)观察比较几种不同的细胞，你会得到什么结论？ 提示：结构决定功能。细胞的大小、形态与其生理功能相适应。如卵细胞较大，储藏较多营养物质，有利于细胞分裂与分化；神经细胞有许多分支，有利于传导兴奋。 1．(教材P33图2-1-2标题发掘)施莱登和施旺共同创建的细胞学说，有什么不足之处？ 提示：限于当时的认知水平，细胞学说刚提出时还有许多不足之处。如未考虑到非细胞结构的生命形式，对细胞的来源问题没有解释清楚。 2．(教材P35正文发掘)病毒没有细胞结构，能不能用普通培养基培养繁殖？为什么？ 提示：不能。病毒没有细胞结构，不能独立完成代谢活动，只能利用活细胞培养。病毒利用活细胞的物质和能量，完成自己的繁殖活动。 掩卷归拢5分钟 1．细胞学说认为：一切动物和植物都是由细胞组成的，细胞是一切动物和植物体的基本单位；细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。 2．细胞学说将动物和植物统一到细胞水平。 3．物像的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。 4．除了病毒外，所有生物体都是由细胞构成的。 提能点　细胞学说的主要内容和建立过程　 [任务驱动] 1．“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的”这是否暗示着你身体的每一个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 提示：现代生物的细胞都是远古生物细胞的后代，小小的细胞内部凝聚着数十亿年基因的继承和改变。细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 2．通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ 提示：(1)重视观察和实证；　(2)科学发现需要归纳和概括；　 (3)科学的发现依赖于技术的进步；　 (4)科学学说的建立往往要经历不断修正和完善的过程。 [生成认知] 细胞学说的三个“未涉及”和两个“统一” [典例1]　下列有关细胞学说及其建立的叙述，错误的是 (　 ) A．该学说揭示了动植物细胞的多样性 B．该学说主要是由施莱登和施旺建立的 C．科技的发展为该学说的建立提供了技术保障 D．该学说的建立经历了开拓、继承、修正和发展的过程 [解析]　细胞学说将动物和植物统一到细胞水平，并未揭示动植物细胞的多样性，A错误；细胞学说主要是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺建立的，B正确；科技的发展为该学说的建立提供了技术保障，如显微镜的发明，C正确