1.3.2 核酸储存与传递遗传信息（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中生物必修1 分子与细胞（苏教版2019）

第三节 第2课时 核酸储存与传递遗传信息 种类 DNA RNA 基本组成单位 脱氧核糖核苷酸 ____________ 五碳糖 __________ 核糖 含氮碱基 A、G、C、____ A、G、C、____ 开卷预习一刻钟 (一)细胞中的核酸 1．元素组成：由_________________五种元素组成。 2．基本单位：_______。其由五碳糖、 __________和__________组成。 3．种类 C、H、O、N、P 核苷酸 磷酸基团 含氮碱基 核糖核苷酸 脱氧核糖 T U 4.结构：一般来说，DNA由两条______________构成，RNA由一条_____________构成。 5．功能：核酸是生物体中储存与传递_________的生物大分子，在生物体的遗传、_____和___________________中具有十分重要的作用。 脱氧核苷酸链 核糖核苷酸链 遗传信息 变异 蛋白质的生物合成 (二)生物的遗传物质 绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA，如禽流感病毒、脊髓灰质炎病毒等。 1．(教材P24图1-3-7变式)填写图中各数字表示的结构： ①_____ ②_______ ③_________ 磷酸 五碳糖 含氮碱基 2．(教材P25表1-3-2拓展训练)结合下图回答有关问题： (1)根据五碳糖的种类可以判断核苷酸的种类，若五碳糖是核糖，该核苷酸为____________，若五碳糖是脱氧核糖，该核苷酸为_________________。 (2)DNA特有的含氮碱基是____________，RNA特有的含氮碱基是______ ____，DNA和RNA共有的含氮碱基是________________________________。 核糖核苷酸 脱氧核糖核苷酸 胸腺嘧啶(T) 尿嘧啶 腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)、胞嘧啶(C) (U) 1．(教材P25正文拓展)新冠病毒是RNA病毒，其遗传信息储存在哪种物质中？ 提示：新冠病毒的遗传信息储存在RNA中。 2．(教材P25正文拓展)自从全国打击拐卖儿童DNA数据库建成后，借助“打拐DNA数据库”，数以千计的被拐儿童得以重回父母身边。请思考：为什么“打拐DNA数据库”能帮助大量的被拐儿童找到亲生父母？ 提示：不同个体的DNA如同指纹一样具有特异性，如果能从父母的DNA指纹中找到孩子的所有条带，就可以确定亲子关系。 3．(教材P25“积极思维”思考)某个核酸样品降解后得到碱基等成分，我们从哪些方面判断该样品是DNA还是RNA呢？ 提示：从五碳糖与碱基构成上判断 (1)五碳糖：DNA含有的五碳糖是脱氧核糖；RNA含有的五碳糖是核糖。 (2)碱基：DNA特有的碱基是胸腺嘧啶；RNA特有的碱基是尿嘧啶。 掩卷归拢5分钟 1．核酸由C、H、O、N、P五种元素组成，其基本组成单位为核苷酸。核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)。 2．DNA的基本单位为脱氧核糖核苷酸，其五碳糖为脱氧核糖，含氮碱基为A、G、C、T；RNA的基本单位为核糖核苷酸，其五碳糖为核糖，含氮碱基为A、G、C、U。 3．核酸是生物体中储存与传递遗传信息的生物大分子，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有十分重要的作用。 提能点(一)　辨析核酸的结构　 [任务驱动] 如图是DNA的结构模式图，观察该图，分析并回答下列问题： (1)图中1、2的名称依次为什么？ 提示：腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸。 (2)DNA的基本单位是什么？四种基本单位的主要区别是什么？ 提示：脱氧核糖核苷酸；碱基种类不同。 (3)上述DNA彻底水解得到的产物是什么？有几种小分子化合物？ 提示：脱氧核糖、磷酸和4种碱基；6种。 (4)每个核酸分子都是由很多核苷酸通过共价键连接形成长链，使得核酸分子的结构具有多样性和特异性，试从核酸分子的组成上分析其原因。 提示：①多样性的原因：构成核酸的4种核苷酸的数量从几十个到几亿个，其排列顺序千变万化。 ②特异性的原因：每个核酸中核苷酸的种类、数目和排列顺序是特定的。 (5)鱼体内的遗传物质含有几种碱基、几种五碳糖？大肠杆菌体内由A、G、U三种碱基组成的核苷酸有几种？ 提示：鱼体内的遗传物质为DNA，有A、T、G、C四种含氮碱基，一种五碳糖即脱氧核糖；大肠杆菌体内由A、G、U三种碱基组成的核苷酸有5种，包括3种核糖核苷酸、2种脱氧核苷酸。 [生成认知] 1．DNA和RNA的比较 比较项目 DNA RNA 组成单位 组成 无机酸 磷酸 五碳糖 脱氧核糖 核糖 含氮碱基 特有T 特有U 共有A、G、C 功能 遗传物质 遗传物质(某些病毒)， 参与合成蛋白质， 少数具有催化作用 2．生物体内的