1.2认识米-(配套课件)2022-2023学年二年级上册数学【小学学霸作业本】人教版

1 长度单位 1.2 认识米 认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。（难点） 2. 根据1厘米和1米的实际长度，掌握米和厘米之间的关系，知道1米=100厘米。（重点） 3. 能合作测量出整米长度的物体，培养合作能力和动手操作能力。 学习目标 说一说：测量时需要注意哪些问题？ 把物体放正。 尺子的刻度“0”对准物体的左端。 读出物体右端对着的刻度数。 还有哪些长度单位呢？这节课我们学习“米”。 回顾复习 (教材P4例4) 探索新知 这样量太麻烦了。 拿这把米尺试试。 量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 4 两只手臂展开约是1米。 探索新知 拿一把米尺，看看1米有多长。 想一想，说一说：用黑板擦和米尺分别量黑板的长度，你发现了什么？ 用黑板擦量黑板的长度，量了很多次；用米尺量的次数少，更方便。 探索新知 测量时要选择合适长度的测量工具。量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 探索新知 在米尺上看看1米里面有多少个1厘米。(教材P4例5) 探索新知 1米=（ ）厘米 100 5 想一想，说一说：“米”和“厘米”有什么联系？ 米尺的长度是1米，米尺上有100个小格，每个小格的长度是1厘米，一共有100个1厘米。 米是比厘米更大的长度单位。 探索新知 米和厘米的关系：1米=100厘米。 探索新知 探索新知 2.量较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用“m”表示。 认识长度单位“米”： 1.两臂伸开的长度约是1米。 3.1米=100厘米。 随堂小练 1.圈出合适的答案。 两臂伸开的长度约是1米，小狗的身高比两臂伸开的长度矮，长颈鹿的高和门的高度比两臂伸开的长度长。 1.算一算，填一填。 当堂检测 100厘米=（ ）米 2米+25米=（ ）米 1米-70厘米=（ ）厘米 40厘米+60厘米=（ ）厘米 1 27 30 100 根据1米=100厘米，先统一单位，再计算。 当堂检测 2.估一估，连一连。 6厘米 20厘米 2米10厘米 6米 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 通过本节课的学习，我们认识了新的长度单位“米”。 课堂小结 （2）米可以用“m”表示。 （3）1米=100厘米 （1）测量比较长的物体，通常用“米”作单位。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $