3.5 认识加法-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】人教版

3 5以内数的认识和加减法 3.5 认识加法 1. 能结合具体情境初步体会加法的含义。 2. 能根据具体情境列出相应的加法算式，认识加号。(重点) 3. 理解加法的意义。（难点） 学习目标 回顾复习 情境导入 小女孩的手里一共有几个气球？ 探索新知 加法的含义。(教材P24例1) 1 用点子图表示： 将3个红气球和1个蓝气球合在一起，就是一共的气球个数。 探索新知 3个和1个合在一起，用符号“+”连接。 3和1合在一起是4。写成加法算式是: 3+1=4 加号 读作：3加1等于4。 一共有4个气球。 1.(教材P28练习五第1题) 1+□=□ □+1=□ 3 4 4 5 当堂检测 当堂检测 2.看图填数。 3 5 2 4 当堂检测 3.看黑板报，写算式。 1+2=3 2+3=5 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 通过这节课，我们认识了加法，知道了“把两个数合起来，求一共是多少”可以用加法计算。 课堂小结 3+1=4 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $