3.3 第几-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】人教版

3 5以内数的认识和加减法 3.3 第几 1. 初步理解数除了可以表示物体数量的多少，还可以用来表示 事物的顺序。 2. 理解“几”和“第几”的含义。(重点) 3. 能区分“几”和“第几”。（难点） 学习目标 情境导入 他们都是第几位？ 他们都是第几位？ 1 3 4 5 探索新知 1 3 4 5 有□人排队。 排第□，他前面有□人，后面有□人。 5 2 1 3 探索新知 从图中还可以提出什么问题？ 1 3 4 5 探索新知 1 3 4 5 前面有□人，后面有□人。 2 2 探索新知 如： 探索新知 区分“几”和“第几” 随堂小练 1.(教材P20做一做第1题) 明明获得第□名， 浩浩获得第□名， 天天获得第□名。 明明 天天 浩浩 1 2 3 做一做 2.(教材P20做一做第2题) 随堂小练 一共有□人，从左边数， 排第□。 5 5 做一做 3.数一数，比一比。(教材P23练习四第1题) 随堂小练 （1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从左边数的第1只小鸟飞走了，地上还剩□只小鸟。 4 1.填一填。(教材P23练习四第2题) 当堂检测 遮住的是第□个和第□个，遮住了□个。 3 4 2 有( )辆小汽车排队洗车， 排第( )，它前面有( )辆小汽车，后面有( )辆小汽车。 2. 当堂检测 5 3 2 2 当堂检测 4 2 3.从前往后数，小兔排第( )，向后转后，小兔排第( )。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 通过这节课，我们理解了“几”和“第几”的含义，学会了用数表示物体的位置。 课堂小结 “几”和“第几”的含义不同。“几”表示事物的数量，“第几”表示事物的排列顺序，只表示指定的一个事物。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 20 $