1.2 比多少-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】人教版

1 准备课 1.2 比多少 1. 会用一一对应法比较事物的多少，能用语言表达比较的结果。 2. 理解“同样多”“多”“少”的含义。（重点） 3. 会用一一对应法比较事物的多少。（难点） 学习目标 回顾复习 1 7 6 3 4 连一连。 我们知道事物的多少了，但你知道谁多谁少吗？ 让我们来比较图中事物的多少吧！ 探索新知 瞧，小熊在帮小兔盖房子！ 探索新知 和 比较 . . . . . . . . . . . . 用一一对应法来比较 探索新知 4只小兔正好对应着4块砖，小兔和砖都没有剩余。 这时就说 同样多。 和 探索新知 和 同样多。 和 同样多。 两种事物一一对应后都没有剩余，就说这两种事物的数量同样多。 哪两种事物也同样多呢？ 探索新知 和 比较 . . . . . . . . . 探索新知 木头有剩余。 这时就说 比 多， 比 少。 探索新知 还可以比较什么？ ； 。 将两种事物一一对应后，有剩余的事物多，没有剩余的事物少。 比 多， 比 少 ； 比 多， 比 少； 随堂小练 1.摆一摆。(教材P7做一做第1题) 和 同样多。 和 也同样多。 做一做 在多的后面画“√”。 随堂小练 ... ... ... ... ... ... ... 在少的后面画“√”。 2.(教材P7做一做第2题) √ √ 做一做 3.在少的后面画“√”。(教材P8练习一第3题) 随堂小练 √ 当堂检测 1.在多的后面画“√”。(教材P8练习一第4题) √ 2.（易错题）数一数，圈一圈。 当堂检测 比 (多 少)； 比 (多 少)； 和 同样多的是( )。 3.在最多的后面画“○”，最少的后面画“△”。 当堂检测 ○ △ 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 通过本节课的学习，我们理解了“同样多”“多”“少”的含义。学会了用一一对应法来比较事物的多少。 课堂小结 两组物体一个对一个，正好都对上，即同样多。 两组来比较，一一对应找，有剩余的多，没剩余的少。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $