第二单元 多边形的面积-2022-2023学年五年级上册数学【欧啦提优作业本】苏教版

2022-10-27
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 二 多边形的面积
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 9.32 MB
发布时间 2022-10-27
更新时间 2023-04-09
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 欧啦提优作业本·小学同步练习
审核时间 2022-10-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35607427.html
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来源 学科网

内容正文:

4  第二单元 多边形的面积 第1课时 平行四边形的面积计算 1.完成表格. 平行四边形 沿高剪开转化成长方形 底/m 高/m 面积/m2 长/m 宽/m 面积/m2 6 4 3 24 2.选一选. (1)用木条钉成的长方形拉成一个平行四 边形,它的高和面积(  ). A.不变 B.都比原来大 C.都比原来小 D.只有高变小 (2)平行四边形同一底上可以画(  ) 条高. A.无数 B.1 C.2 D.5 3.观察下图,计算平行四边形的面积. 4.“形状不同的两个平行四边形的面积一 定不会相等.”这种说法对吗? 5.如图所示,在两条平行线间画了一个正 方形和一个平行四边形. (1)它们的面积有怎样的关系? (2)如果正方形的边长是28厘米,那么平 行四边形的面积是多少? 6.如图,一块平行 四边形的空地, 在中 间 铺 了 一 片平 行 四 边 形 的活动场(涂色部分),点A 和点B 分别 是平行四边形两边的中点.涂色部分 的面积是多少? (1)东东解题的步骤如下: 50÷2=25(米) 25×30=750(平方米) 答:涂色部分的面积是750平方米. 你认为他的解题方法正确吗? 说出你 的理由. (2)你还能用什么方法解决这个问题? 写 出你的解题过程. 7.如图,平行四边形的面积是48平方厘 米,大正方形的面积是64平方厘米. 小正方形的边长是多少厘米? 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5  第2课时 三角形的面积计算 1.如图,等腰直角三角形的面积是多少平 方厘米? 2.计算三角形的面积. 3.填一填. (1)一个三角形的面积是16平方厘米,底 是8厘米,高是(  )厘米. (2)一个三角形的面积比与它等底等高的 平行四边形的面积少12平方厘米,平 行四边形的面积是(  )平方厘米,三 角形的面积是(  )平方厘米. (3)一个等腰三角形的周长是16厘米,腰 是5 厘米,高是 4 厘米,它的面积是 (  )平方厘米. 4.如图,张叔叔的果园有一个三角形区 域,面积是360平方米,张叔叔要沿着 图中虚线所示的线路安装一条水管,请 你用本学期所学的数学知识算出这条 水管的长度. 5.一个三角形的高不变,底增加3厘米,面 积就增加了24平方厘米,原来的三角形 的高是多少厘米? (可画图分析) 6.如图,一块长方形菜地被分成两部分, 涂色部分的面积比没涂色部分的面积 小60平方米,那么涂色部分三角形的 底是多少米? 7.我国著名数学家刘徽用“以盈补虚”的 方法解决三角形面积问题(如图). (1)怎样理解刘徽推导出“三角形的面积= 三角形底的一半×三角形的高”的道 理? 说一说你的想法. (2)说说下图三角形的面积的计算方法. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6  第3课时 练习课 1.填一填. (1)如图,将一个平行四边形沿着对应边的 中线剪开,拼成一个新的平行四边形, 它的面积是(  )平方厘米,周长是 (  )厘米. (2)下图中长方形的面积是60平方厘米, 则三角形的高是(  )厘米,面积是 (  )平方厘米;平行四边形的面积是 (  )平方厘米. (3)一个近似于平行四边形的广场,面积是 270平方米,底是30米,高是(  )米. 2.选一选. (1)①和②是两平行四边形中不重叠的部分, 那么(  ). A.①的面积>②的面积 B.①的面积=②的面积 C.①的面积<②的面积 D.无法判断谁的面积大 (2)求下图三角形面积的算式中,不正确的 是(  ). A.a×b÷2 B.c×h÷2 C.c×a÷2 D.b×a÷2

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