名著综合联读（四）-2022秋浙江.九年级名著高高手课件

名著综合联读（四） 1.小文认为【甲】为《简·爱》原文，对话冗长，不如看改写版【乙】文， 【乙】文不仅以第三人称叙述，简洁明了，还照样能让读者了解情节， 认识人物。你是否赞同小文的说法？请结合选文【甲】， 联系《简·爱》整本书的具体内容阐述你的理由。 【甲】 “这是简吗？这是什么东西呢？这是她的身材——这是她的大小——” “还有她的声音，”我接着说：“整个人都在这里：她的心也在这里。上帝保佑你，先生！我很高兴又能靠近你了。” “简·爱！——简·爱！”他只说得出这样。 “我亲爱的主人。”我回答道：“我是简，我找到你了——我将回到你身边。” …… “而你要跟我在一起吗？” “当然——除非你反对，我要当你的邻居，你的看护， 你的管家。我发现你现在很孤独，我要当你的伴侣——读书给你听，陪你散步、陪你同坐，伺候你，当你的眼睛和手，别再这么忧郁了，我亲爱的主人，我活着的一天，你就不会被丢下，不会孤单的。” ——《简·爱》原文（李文琦译） 【乙】 罗切斯特听到简·爱的声音，他不敢相信，以为自己又做梦了。 简·爱说：“上帝保佑你，先生！我回来了！” 简·爱向罗切斯特表明自己会回到他身边，一直照顾罗切斯特。 ——《简·爱》改写版 我不赞同小文的说法。甲文选段中，桑菲尔德被火烧，罗切斯特不幸失明，简·爱又回到了罗切斯特身边。对话中，简·爱的话语充满真情，语气急切，可见简·爱对平等爱情的真切渴望和对人格独立的执著追求。《简·爱》原文采用第一人称叙述视角，以手写心，字里行间燃烧着热情的火焰，情真意切，感人至深。改写版以第三人称叙述，虽然情节大致相近，但读者无法感受其浓郁的抒情色彩和主人公自尊、自强的个性特征。 2.小说家根据创作的需要或审美的设定，往往采取不同的叙述视角讲故事。请比较《契诃夫短篇小说选》与《简·爱》叙述视角的不同。 【知识卡片】 全知视角即作者是叙事者，凌驾于整个故事之上，洞悉一切，随时对人物的思想及行为做出解释和评价。内视角即小说中的某个人物充当叙述者，从他的视觉、听觉及感受角度去传达一切。内视角包括主人公视角和见证人视角两种。 （1）全知视角运用第三人称，更理性客观地反映人物的遭遇，表达了作者对瓦尔卡的无限悲悯和同情，这样一个可怜无助的小女孩，就这样正被这个病态而黑暗的社会吞噬。 （2）示例：《海伦之死》倒数第3段：我难受极了，把海伦搂得更紧，她似乎比以前更可爱了。我怎么舍得让好朋友离去呢，去一个我根本不知道是否存在的地方。海伦不用侧脸就能感触到我的脸，她轻轻吻了我，我也回吻了她。很快，我们睡着了。 （1）孙柔嘉 人性的虚伪和算计 （2）别里科夫（套中人） 思想守旧（害怕新生事物，逃避现实，性格孤僻）的一类人。 【示例】严贡生庄重地向人们宣告他“为人率真，在乡里之间，从来不晓得占人寸丝半粟的便宜”，话音刚落，严贡 【示例】第七回，第十回。第七回交代了林冲是八十万禁军枪棒教头的身份；第十回林冲得知自己被陷害的真相后，提枪戳死陆谦、富安、牢城管营三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。 在“醉打蒋门神”“血溅鸳鸯楼”等情节中，武松饮酒后假醉，施计打了蒋门神，帮施恩夺回快活林；在飞云浦反杀公差和蒋门神的徒弟，又返回孟州，在鸳鸯楼上杀了蒋门神、张团练、张督监等，并写下“杀人者，打虎武松也！”这两个情节体现了武松有恩必报、行侠仗义，有仇必报、敢作敢当的性格特点。 $