3.4.2 蒸腾作用（同步练习）- 2022-2023学年八年级上册初二生物【学力水平同步检测与评估】（冀少版）

生物八年级 冀少版厂 6.取带叶的芹菜叶柄（甲组）和去叶的芹菜叶 第二节 蒸腾作用 柄（乙组），分别插人装有等量水的两只量 筒中（如图3-48），放在通风的暗室中一天 后，两只量筒内液面高度出现明显差异。 《基础导学 这主要是因为 1.蒸腾作用是指植物体内的水分以 状态散失到体外的过程。植物进行蒸腾作 用的主要器官是 2.植物通过蒸腾作用，可以促进根对水分的 0-- 吸收及对 和 的运输。进 图3-48 行蒸腾作用时，水变成 ,会吸收周 A.甲组叶片多，光合作用强 围的热量， 表面的温度，使叶片不至 B.甲组叶片多，蒸腾作用强 于受强烈阳光照射而灼伤。 C.乙组叶片少，呼吸作用弱 3.夏天中午光照最强时，光合作用反而减弱 D.乙组叶片少，光合作用弱 的原因是 细胞失水，气孔 7.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是() (气体)不能进入，使光合作用缺 A.蒸腾作用越强，根对无机盐的吸收速度 乏原料。 越快 4.移栽植物一般在傍晚或阴天，通常截去一 B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择 部分枝条，其目的是 ,以 阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率 提高移栽成活率。根部还带上一团泥，这 C.干旱地区植物的叶片往往较小，可以减 是为了 ,尽量不 少蒸腾作用，适应环境 影响根的 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环 思维整合 境因素的影响 8.观察气孔关闭和张开示意图（图3-49），回 5.南瓜植株生长旺盛时，每天要用根吸收大 答问题： 量的水，其中大部分水的去向是() A.组成植物体 B.留在植物体内 C.通过蒸腾作用散失 D.用于呼吸作用 图3-49 33 认知拓展 植物色素（二） 在一年的大部分时间里，植物的辅助色素被叶绿素掩盖，所以看不到它们.但是在有些地区，到了秋天，气温下降 使许多植物体内的叶绿素被降解，辅助色素就开始呈现它们的颜色，一些树的树叶就呈现出漂亮的橙色、红色和黄色。 2 (学力水平同步检测与评估 (1)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的 (4)人在树荫下要比在房屋的阴影下感到 “窗口”是 ( 凉爽，原因是树可以 ( A.表皮B.叶肉C.叶脉D.气孔 A.进行蒸腾作用 B.进行光合作用 (2)根据上图分析：气孔由 个 C.进行吸收作用 D.进行呼吸作用 细胞构成，该细胞吸水，气孔口径 10.取4根品种、大小、叶数相同的陆生木本植 气孔 ,蒸腾作用 ;该细胞 物的嫩枝，在有光照的条件下，依照图3-50 失水，气孔口径 ,气孔 所示的方法处理。A叶片不作处理，B叶片 蒸腾作用 ,植物是通过 下表面涂上凡士林，C叶片上表面涂上凡士 控制 来调节蒸腾作用。 林，D切去叶片再在枝条上涂上凡士林。实 9.阅读一株玉米从苗期到结出果实的一生中 验开始时，先将4个装置的质量调整一致， 需水情况统计表，思考蒸腾作用的意义，回 然后每隔4小时记录各个装置的质量变化。 答下列问题： 洪 涨 生长期总需水量 204228克 100% 作为组成成分的水 1872克 0.92% 维持生理过程的水 250克 0.12% A B C D 用于蒸腾作用的水 202106克 98.96% 图3-50 (1)质量基本不变的是装置 (1)从表中看出，栽培玉米时必须供给充足 (2)质量减少最多的是装置 的什么物质？为什么？ (3)质量减少最少的是装置 (4)比较上述实验结果，对叶片上、下表面 气孔相对数量多少作出推测： (2)植物一生所需大量的水主要用于什么生 理活动？这是不是一种浪费？为什么？ 11.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生 命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实 验在夏天的一个晴朗的上午进行。请据 (3)下列哪项与植物的蒸腾作用无关( 图分析回答下列问题： A.促进植物根对水分的吸收和运输 B.促进无机盐在体内的运输 ③ C.体内水分充足时枝叶舒展，从而有 利于光合作用 ⑦⑥ D.降低植物体的温度 图3-51 34 ①认知拓展 藻类（一】 耳有叶绿素、能进行光合作用、营自养生活的叶状体植物，一般生长在水体中。 生物八年级冀少版 (1)中午，兴趣小组的同学看到有的塑料 13.某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植 袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠 物光合作用所需的某种原料”及“植物茎 主要来自植物的 作用；第二 运输水分的部位”，设计了如图3-52所示 天天一亮就打开袋口，发现有的塑料 的实验装置，实验操作如下： 袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭， ①将整个装置放在黑暗处24小时； 这些气体来自植物的 作用。 ②再将装置放于光下照射5小时，取下 (2)若要探究绿色植物进行蒸腾作用的主 A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后， 要部位，应选取的实验装置组合是 观察，其现象为A叶片呈蓝色，B叶片不 ;从而得出结论： 是植 呈蓝色； 物体进行蒸腾