内容正文:
一学力水平同步检测与评估口
生长素浓度过高,抑制其发育。人们利用顶端优17.____甲试管│乙试管原因
势原理。进行果树、棉花的整枝修剪,使生长素按
照人类的需要分布,从而达到增产的目的。
第二章根的吸收作用植株
第一节根的生长变化
1.根尖根尖18.(1)减少浇花次数一次浇透好。因为根吸水的主
2.根冠分生区伸长区成熟区要部位根毛区处在土壤的深处,只浇湿土壤表
3.根冠较大不规则不整齐保护分生区层,根还是吸不到水。
正方体紧密薄大分裂增生伸长区(2)会。干旱少雨时,要勤浇水、多浇水;阴天时,
分裂伸长成熟区根毛
4.向地生长向水生长向肥生长
要少浇或不浇水。沙性土壤要勤浇水,但每次的
浇水量不宜过多;黏性土壤要少浇水,但每次浇
5.D6.C7.C8.B-9.C10.C-11.D=12.A水都要浇透。
13.(1)伸长区
(3)不同的花需水量不一样。比如仙人掌需水量
(2)根毛吸收
最少,月季等需水量较少,水仙等需水量较多。
(3)分生区
第三节无机盐与植物的生长
14.重力因素根受重力的作用才向地生长
1.广低长基肥高快污染环境板结
15.(1)根冠分生区。伸长区成熟区
(2)能不断地“分裂”出许多的小战士。位于下部
2.氮磷钾氮磷钾3.锌硼4.无机盐
5.B6.B7.A8.C=9.B10.B=11.C12.C
的小战士在原地留守承担继续扩充兵力的任务,
13.氮磷钾
位于上部的小战士被分配至“集训营”集训,通过
14.提示:要认识到水肥对植物具有综合作用,而不
训练,他们的身体不断长大
(3)不能集训营(伸长区)根毛
能理解为只要有了“肥”,庄稼就能生长发育得好。
(4)因为根有向地性,向肥性,向水性的特性15.(1)甲丙(2)无机盐溶于水的无机盐
(3)氮肥磷肥和钾肥
第二节根对水分的吸收
1.根成熟区
2.扩大薄少大导管无机盐
3.大于细胞壁细胞膜细胞质液泡种类__________
根毛细胞液促使植物细胞的分
4.(1)正常失水吸水(2)大于小于
5.A6.A7.C8.B-9.B-10.A-11.C
12.D13.D14.B
15.(1)B-吸水无机盐,“零,叶片常出现紫的开放,使果实和种
(2)C细胞液浓度小于外界溶液时,细胞失水红色。______提早成熟
(3)液泡细胞液含钾_下其细弱,易倒伏,老艾秆健壮,促进淀粉
16.(1)溶液浓度(2)浓盐水无机盐
(3)大于(4)酒清水ⅵ焦精卷缩_______
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生物八年级
冀少版
17.(1)碳酸氢铵过磷酸钙氯化钾(2)农家肥
3.绿色植物二氧化碳氧二氧化碳绿色植物
农家肥营养全面,肥效持久,宜做基肥。化肥肥
4.B5.B6.A7.D8.D9.C
效快,宜做追肥(3)烧苗灌溉(4)灌溉茁
10.(1)消耗叶片中已有的淀粉(2)对照
壮成长,获得丰收
(3)C(4)叶绿素不变蓝二氧化碳光合
18.(1)A与DB与C
作用变蓝二氧化碳(5)植物的光合作用需
(2)探究光照强弱对两组植物生长的影响
要二氧化碳
(3)不合理;甲、乙两盆植物的土壤中都含有包括
11.这株植物不会明显长大,因为容器内光合作用的
镁离子在内的各种无机盐
原料有限
第三章叶的光合作用
12.老鼠和绿色植物都死亡。因为氢氧化钠会吸收
第一节光合作用的产物
二氧化碳,容器中缺少二氧化碳,植物就不能进
行光合作用,既不能给自己提供有机物,也不能
1.光照淀粉动物和人类光化学
给老鼠提供氧气
2.光合作用有机物
13.(1)酒精
3.合理密植立体种植
(2)叶片A的绿色部分变蓝色,非绿色部分不变
4.A5.C6.A7.A8.A9.B10.C
色叶绿体光合作用的场所是叶绿体
11.(1)d、a、c、b、e(2)B(3)进行对照实验
(3)光合作用需要光
(4)D(5)C
第三节光合作用的场所
(6)
1.(1)A(2)表皮角质层一保护
二氧化碳
叶片见光部分
叶片遮光部分
气孔
(3)A(4)叶脉运输(5)气孔气体
现象
变蓝
不变蓝
交换
(6)栅栏组织海绵组织叶绿体光合
(7)植物在光照条件下进行光合作用,产生淀粉
作用
12.(1)火柴棒复燃,说明有大量氧气产生(2)植物
2.叶绿体
二氧化碳水有机物氧气
的光合作用可以产生氧气
3.无机物有机物光化学
13.(1)蜡烛燃烧消耗氧气,小老鼠缺氧死亡
4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.D11.B
(2)氧气(3)植物的光合作用产生氧气
12.(1)消耗掉叶片中已有的淀粉(2)棕黄银边
(4)没有将装置放于光照处将装置放于光照处
处没有叶绿体,不能进行光合作用产生淀粉棕
14.白色的部分呈“☆”,因为用两个“☆”形黑纸片将
黄A处不见光,不能进行光合作用产生淀粉
叶片上下两面遮盖后放在光下,这部分不能见
(3)叶绿体光
光,不能进行光合作