第二章动物的行为（小册子）-【探究在线】2024-2025学年八年级上册生物高效课堂导学案（冀少版）

(1)屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。 (2)伸臂时：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 4.运动系统与其他系统之间的联系： 神经系统 控调 制节 运动系 结构 动物 产生 牵动骨 神经传 的运 基础 绕关节一 肌肉。一 来的刺 动 运动 收缩 激 能↑ 应 消化系统、呼吸系统、循环系统等 5.运动对动物生存的意义：有利于动物逃避伤害、争夺食物和栖息 地、完成繁殖，以适应复杂多变的环境。 第二章动物的行为 第一节动物行为的特点 1.动物行为的概念：动物行为泛指动物的动作或活动，包括动物的 爬行、游泳、奔跑、飞翔以及其他的运动方式；还包括动物的 取食、繁殖、攻击和防御等动作；甚至动物竖起耳朵、发出声 音、改变体色、静止不动、注目凝视等都是动物行为的一部分。 2.动物行为的特点： (1)无论哪一种动物行为，都是一个运动、变化的动态过程， 并且包括动物身体内部的生理活动变化。 (2)动物的行为与生活环境有密切的关系。 (3)每种动物行为的产生，都是动物体的神经系统、感觉器 19 官、运动器官和激素协调作用的结果。 3.人类研究动物行为的目的：认识动物活动的规律，利用对人类有 益的动物，控制对人类有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐 发展。 第二节 动物行为的类型 1.研究动物行为的方法：主要采取观察法和 实验法，有时 这两种方法相结合。 2.社群行为： (1)概念：同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列行为。常 见的具有社群行为的动物有蜜蜂、白蚁、狼、猕猴、野狗等。 (2)特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分 工，有的群体中还形成等级。 3.其他行为： 分类 行为 图片示例 示例 依据 名称 概念 追捕、伏击、诱捕 指动物获得营养的活 等直接捕食行 取食 为，还有些动物 动，包括寻找、获取 行为 加工、摄入和贮 具有贮存食物的 藏食物等过程 为的 行为 在动物界中，同种 攻击 动物个体之间由于争 行为 打架、撕咬等 夺食物、配偶、领域或 巢穴等发生相互攻击 的行为 20 自动断尾、释放臭 防御 气、喷出“墨汁”、 动物保护自己、 行为 拟态、保护色、警 防御敌害的行为 戒色、假死等 与动物繁殖有关的行 青蛙抱对、蝴蝶 为，主要包括识别 行为的功能 繁殖 交尾、孔雀开屏、 行为 雌雄动物、占有繁殖 家燕筑巢等 空间、求偶、交配、孵 卵以及哺育等 动物随着地球、太阳、 月球的周期性变化， 节律 鸟美迁徙、蛇冬 逐渐形成的周期性、 行为 眠、鱼类洄游等 有节律的活动。 主要包括昼夜节律、 季节节律 4.意义：动物复杂多样的行为，使动物能更好地适应环境的变化，提 高了动物存活和繁殖的机会。 21 第三节先天性行为和学习行为 1.先天性行为和学习行为的定义： (1)先天性行为：动物生下来就具有的，由身体里遗传物质所 控制的行为。 (2)学习行为：不是动物生来就具有的，而是通过学习获得的 行为。学习行为在动物的一生中会不断地发生。 2.先天性行为和学习行为的区别： 比较项目 先天性行为 学习行为 形成时间 生下来就具有的本能 成长过程中逐渐形成的行为 由生物体内的遗传物质 获得途径 控制 由生活经验和学习获得 不随环境的变化而改变，适 随着环境的改变而改变，适 适应能力 应相对稳定的环境 应不断变化的环境 动物越高等，形态结构越复杂，行为也越复杂，学 进化趋势 习行为在它们全部的行为中所占的比例越大 蜘蛛织网、婴儿吮奶、膝跳反 举例说明 老马识途、望梅止渴、按图索 射 骥 22