第21课 五四运动与中国共产党的诞生 导学案--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第21课 五四运动与中国共产党的诞生

【课标要求】

认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响；认识国共合作领导国民革命的历史作用。

【学习目标】

唯物史观：通过分析五四运动与中国共产党成立的因果关系，知道中国共产党成立是中华民族历史上开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。

时空观念：认识中国共产党成立后制定革命纲领，发动工农运动，推动国共合作，掀起大革命高潮，开创中国革命新局面的史实。

史料实证：利用文字、图片等资料，了解五四运动发展的过程，中国共产党成立的史实。

历史解释：运用史料解读巴黎和会、五四运动、中国共产党的成立以及国共合作和国民革命等历史概念。

家国情怀：通过对中国共产党在新民主主义革命中走过的艰难历程的了解，感受无数革命志士为了最广大人民利益前仆后继，英勇奋斗的精神，从而更加坚信中国共产党的执政能力，对我们的社会主义事业更加充满信心。

【重点难点】

学习重点：五四爱国运动与马克思主义传播，了解中国共产党成立的史实，认识国共合作和国民革命运动。

学习难点：分析五四运动的历史意义，认识中国共产党成立对中国革命的深远影响；分析国共合作领导国民革命的历史作用。

【时空定位】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【阶段特征】

这一时期，中国革命确立了新的方向——新民主主义革命。中国无产阶级在中国共产党的领导下，走出一条“工农武装割据”的新道路。

政治上，五四运动是中国新民主主义革命的开端；中国共产党成立，掀起第一次工人运动高潮；第一次国共合作实现，推动了国民大革命和工农运动的开展，基本推翻了北洋军阀的统治；中国共产党逐渐走向成熟，领导中国人民开辟了“农村包围城市”的正确革命道路。

经济上，民族资本主义经济在国民政府统治前期得到一定程度的发展，也受到官僚资本压迫。

思想上，马克思主义广泛传播，孙中山将三民主义发展为新三民主义；毛泽东思想形成，成为中国革命的指导思想。

【名词解释】

1.巴黎和会：巴黎和会是一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开的会议。这个和会是胜利国举行的和会，又是个大国操纵的和会，德国等战败国和苏俄被排斥在会议之外。美、英、法三国最高领导人主导了和会的进行。和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，同时还分别同奥、匈、土等国签订了一系列和约。它们构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。

2.共产国际：第三国际又名共产国际，列宁领导创建，存在于1919~1943年，总部位于莫斯科，是一个共产党和共产主义组织的国际组织。第三国际为自己规定的任务是团结工人阶级和劳动群众，推翻资本主义和帝国主义统治，确立世界范围的无产阶级专政，建立世界苏维埃社会主义共和国联盟，彻底消灭阶级，实现社会主义和共产主义，第三国际把马克思列宁主义作为自己的理论基础，组织原则是民主集中制。成员最多时包括70多个国家和地区的共产党组织、400多万党员，召开过7次代表大会、13次执行委员会全体会议。

3.五四运动背景之——山东问题

 1919年，中国以战胜国身份参加巴黎和会，期待收回被帝国主义侵占的主权，特别是山东权益。在美、英、法三国的操纵下，山东问题并未在巴黎和会上得到解决。1922年，在华盛顿会议期间，中日两国签订了《解决山东问题悬案条约》。规定：恢复中国对山东的主权，日本将胶州湾德国旧租借地交还中国，中国将其全部开为商埠，并尊重日本在该区域内的既得利益；日本撤出山东，胶济铁路由中国向日本赎回。

【教学内容】

一、五四运动和马克思主义的传播

1. 五四运动

（1）原因

①政治：帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治。（根本）

②经济：民族工业的迅速发展，无产阶级队伍的壮大。

③思想：新文化运动的兴起，民族意识的进一步觉醒。

④导火线：巴黎和会上中国外交的失败。

（2）概况

①爆发：1919 年5 月4 日，三千多名学生齐集天安门前，举行游行示威，高喊“外争国权，内除国贼”等口号。痛打章宗祥，火烧赵家楼。

②发展：学生展开罢课斗争，上街发表演说，号召抵制日货。

③高潮：“六三”大逮捕；6月5日，全国响应，展开“三罢斗争”。

④结果：北京政府释放被捕学生；参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字。

（3）性质：五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大会革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙              运动。

（4）意义

①推动了中国社会进步。

②促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。

③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。

④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。

⑤在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。

【拓展延伸】1、五四运动为什么是中国新民主主义革命的开端？

(1)新的领导阶级——工人阶级。五四运动中，中国工人阶级登上政治舞台，开始发挥领导作用。

(2)新的思想潮流——马克思主义。五四运动后，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起，成为先进中国人改造社会的思想武器。

(3)新的精神面貌——彻底地反帝反封建。五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。

(4)新的觉醒——民族意识觉醒。五四运动中，各阶层广泛参与，相互支援，形成反帝反封建的强大力量。

2、理解五四精神，体会其时代价值

①五四运动孕育了以爱国主义为核心，以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神
    ②五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神。爱国主义至今仍是凝聚和鼓舞中国人民团结一致、艰苦奋斗、继往开来的重要精神支柱，是推动我国社会发展和进步

的巨大力量。
    ③五四精神的鲜明特征是解放思想、开拓创新的精神。解放思想、开拓创新是激发社会创造力，推动中国特色社会主义事业不断前进的动力。
    ④健全民主制度,发展科学事业,仍然是我们面临的重大而艰巨的任务。弘扬五四时期倡导的民主和科学精神,仍有重大的现实意义。

3、比较旧民主主义革命和新民主主义革命

4、五四运动对中国现代化的影响

(1)新式知识精英群体走上中国社会舞台。通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体整体地、主动地出现在中国社会现代化的舞台上，成为一支无法忽视的巨大力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识。

(2)近代民族国家意识逐渐觉醒。巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法，使接受近代民族国家意识的知识精英群体终于忍无可忍，最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对于后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用。

(3)对现代化的探索不断深入。五四运动从根本上说是一场思想文化运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。五四新文化运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙；无论是提倡社会风俗变革，还是主张个性自由，都触及了西学东渐下的中国文化改造命题。

2、马克思主义的传播

（1）概况：

①马克思主义在中国的广泛传播是从十月革命后开始的。

②1919年5月，在《新青年》“马克思主义专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。

③1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会，把一批经历过五四运动洗礼的优秀青年组织起来。

④1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。

（2）背景：

①外部：十月革命胜利的影响。

②思想：新文化运动创造了有利条件。

③政治：五四运动的促进。

④阶级：中国民族工业进一步发展，无产阶级力量壮大。

（3）影响：为中国共产党的成立奠定了思想基础。

二、中国共产党的诞生

1. 条件

①经济：一战期间民族资本主义的迅速发展。

②阶级：中国工人运动的持续发展。

③思想：马克思主义的传播。

④外部：共产国际的帮助。（苏联派代表马林）

⑤组织：各地共产主义小组的建立（南陈北李，相约建党）。

2. 诞生：中国共产党第一次全国代表大会的召开。