第9课《鱼我所欲也》-2022-2023学年九年级语文下册同步精讲课件

鱼我所欲也 孟 轲 新课导入 孟子(约前372—前289)，名轲，邹(今山东邹县)人。受业于孔子之孙孔的门人，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用;乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇。 《孟子》的思想核心是“仁”、“义”，是孔子思想的发展。其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性;善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力。《鱼我所欲也》一文就较好地体现了这些特点。 教学目标 1.积累文言字词，品味语言情致。　　 2.理解作者思想，思考现代人生。　　 3.训练语言思维，强化朗读背诵。 写作背景 孟子继承了孔子的思想，又有所发展，他生活在诸侯互相攻伐的时代，目睹了人民涂炭的社会现实；看到了人民的力量。在此基础上，他发展了民本思想，明确提出“民为贵”“君为轻”。他的哲学思想中最具代表性的是“性善论”，认为人生来就有善良的本性。他的“性善论”中有合理的地方，但他特别强调后天环境和教育对人的影响，以及自我修养的作用，要求人们反躬自省，“养浩然之气”，做到“舍生取义”。本文就突出地表现了他重义轻利、舍生取义的思想。 字词理解 1、生字词： 箪：dān，盛饭用的竹制器具； 羹：ɡēnɡ，用肉（或肉菜相杂）调和五味做的粥状事物； 蹴：cù，踩踏 2、通假字： 辟：通“避”，躲避； 辩：通“辨”，辨别； 得：通“德”，感恩、感激； 与：通“欤”yú，语气词； 乡：通“向”，先前、从前。 3、多音字： 恶： è， 恶劣 wù， 死亦我所恶 丧： sànɡ，贤者能勿丧耳 sānɡ， 丧事 文言实词 （1）鱼，我所欲也：想要。 （2）故不为苟得也：苟且取得。这里是苟且偷生的意思。 （3）故患有所不辟也：祸患，灾难。 （4）如使人之所欲莫甚于生：假如，假使。 （5）凡可以得生者：凡是，一切。 （6）是故所欲有甚于生者：这是因为。 （7）非独贤者有是心也：不仅，不只是。 （8）贤者能勿丧耳：丧失。 （9）蹴尔而与之：踩踏。　给。 （10）妻妾之奉：侍奉。 （11）是亦不可以已乎：停止。 文言虚词 （1）与 ①所识穷乏者得我与：同“欤”，语气词，吗。②遂与外人