1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)

2022-10-26
| 39页
| 187人阅读
| 4人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.3 等差数列的前n项和
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 955 KB
发布时间 2022-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35593545.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3 等差数列的前n项和 第 1 课时 等差数列的前n项和 1.等差数列的前n项和公式 3.已知等差数列{an}满足a1=1,am=99,d=2,则其前m项和Sm等于 (  ) A.2 300 B.2 400 C.2 600 D.2 500 答案:D [对点训练] 在等差数列{an}中, (1)a1=1,a4=7,求S9; (2)a3+a15=40,求S17. [解] (1)因为Sn=2n2-30n,所以当n=1时,a1=S1=2×12-30×1=-28; 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=2n2-30n-2(n-1)2+30(n-1)=4n-32. 又当n=1时上式也成立,所以an=4n-32(n∈N+). (2)由an=4n-32,得an-1=4(n-1)-32(n≥2), 所以an-an-1=4n-32-4(n-1)+32=4(常数),所以数列{an}是等差数列. [拓展] 将本例的条件“Sn=2n2-30n”改为“log2(Sn+1)=n+1”,其他条件不变,求an. 等差数列前n项和公式主要应用于求解实际问题中的总数问题,如材料的总数目、行程问题中的总行程等.只要是等差数列,就可以应用前n项和公式计算总数,求解时应注意从实际问题中抽象出的数学模型要准确.   [对点训练] 某人用分期付款的方式购买一件家电,价格为1 150元,购买当天先付150元,以后每月的这一天都交付50元,并加付欠款利息,月利率为1%.若交付150元后的一个月开始算分期付款的第一个月,则分期付款的第10个月该交付多少钱?全部贷款付清后,买这件家电实际花费多少钱? 解:设每次交款数额依次为a1,a2,…,a20, 则a1=50+1 000×1%=60, a2=50+(1 000-50)×1%=59.5, … a10=50+(1 000-9×50)×1%=55.5, 即第10个月应付款55.5元. 一、在典题训练中内化学科素养 等差数列前n项和公式可以从函数和方程两个视角下来理解,考查数学运算的核心素养. 1.(2020·全国卷Ⅱ)记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a1=-2,a2+a6=2,则S10=________. 2.(2021·新高考Ⅱ卷)记Sn是公差不为0的等差数列{an}的前n项和,若a3=S5,a2a4=S4. (1)求数列{an}的通项公式an; (2)求使Sn>an成立的n的最小值. 通过等差数列前n项和公式构建,关于基本量的方程不等式求解.   二、在导向训练中品悟核心价值 发展理性思维 1.(多选)设等差数列{an}的前n项和为Sn.若S3=0,a4=8,则 (  ) A.Sn=2n2-6n B.Sn=n2-3n C.an=4n-8 D.an=2n 注重实践应用 3.为了参加学校的长跑比赛,高二年级的小李同学制定了一个为期15天的训练计划.已知后一天的跑步距离都是在前一天的基础上增加相同距离.若小李同学前三天共跑了3 600米,最后三天共跑了10 800米,则这15天小李同学总共跑了 (  ) A.34 000米 B.36 000米 C.38 000米 D.40 000米 体察数学文化 4.我国古代数学名著《算法统宗》中有这样一个问题:“九百九十六斤棉,赠分八子作盘缠.次第每人多十七,要将第八数来言.务要分明依次第,孝和休惹外人传.”大意为:“有996斤棉花,分别赠送给8个子女作为盘缠,从第1个孩子开始,以后每人依次多17斤,直到第8个孩子为止.分配时一定要按照次序分,要顺从父母,兄弟之间要和气,不要引得外人说闲话.”在这个问题中,第8个孩子分到的棉花为 (  ) A.184斤 B.176斤 C.65斤 D.60斤 ““四翼”检测评价”见““四翼”检测评价(五)” (单击进入电子文档) 38 明学习目标 知结构体系 课标 要求 1.探索并掌握等差数列前n项和公式及其获取思路. 2.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系,在五个量(a1,d,n,an,Sn)中,会由其中三个求另外两个. 3.能利用等差数列的前n项和公式解决实际问题. 重点 难点 重点:等差数列前n项和公式及其性质的应用. 难点:在具体情境中发现等差数列的关系. na1+eq \f(nn-1,2)d 已知量 首项、末项与项数 首项、公差与项数 求和公式 Sn=__________ Sn=______________ eq \f(na1+an,2) (1)若an=Sn-Sn-1(n≥2)中令n=1求得的a1与利用a1=S1求得的a1相同,则说明an=Sn-Sn-1(n≥2) 也适合n=1的情况,数列的通项公式可用an=Sn-Sn-1表示. (2)若an=Sn-Sn-1(n≥2)中令n

资源预览图

1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
1
1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
2
1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
3
1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
4
1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
5
1.2.3 第1课时 等差数列的前n项和(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。