1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)

2022-10-26
| 34页
| 201人阅读
| 5人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 1.2.1 等差数列及其通项公式,1.2.2 等差数列与一次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 734 KB
发布时间 2022-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35593544.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 2 课时 等差数列的性质及应用 (3)若{an}是公差为d的等差数列,则 ①{c+an}(c为任一常数)是公差为d的等差数列; ②{can}(c为任一常数)是公差为cd的等差数列; ③{an+an+k}(k为常数,k∈N+)是公差为2d的等差数列. (4)若{an},{bn}分别是公差为d1,d2的等差数列,则数列{pan+qbn}(p,q是常数)是公差为pd1+qd2的等差数列. 2.等差数列与一次函数的关系 由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d=dn+(a1-d),可知其图象是直线y=dx+(a1-d)上的一些等间隔的点,其中点的横坐标是正整数,a1-d是直线在y轴上的截距,公差d是该直线的斜率,即自变量每增加1,函数值增加d. 3.等差数列的单调性 由等差数列的定义或观察图中等差数列对应的图象知: 当d>0时,数列{an}是递增数列;当d<0时,数列{an}是递减数列;当d=0时,数列{an}是常数列. 1.判断正误 (1)若{an}是等差数列,则{|an|}也是等差数列. (  ) (2)若{|an|}是等差数列,则{an}也是等差数列. (  ) (3)若{an}是等差数列,则对任意n∈N+都有2an+1=an+an+2. (  ) (4)若数列{an}的通项公式为an=3n+5,则数列{an}的公差与函数y=3x+5的图象的斜率相等. (  ) 答案:(1)× (2)× (3)√ (4)√ 2.已知点(1,5),(2,3)是等差数列{an}图象上的两点,则数列{an}为 (  ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.无法确定 3.在等差数列{an}中,已知a3+a4+a5+a6+a7=450,则a2+a8= (  ) A.90 B.270 C.180 D.360 解析:因为a3+a4+a5+a6+a7=5a5=450, 所以a5=90,所以a2+a8=2a5=2×90=180. 答案:C  4.在等差数列{an}中,已知a2+2a8+a14=120,则2a9-a10的值为________. 解析:∵a2+a14=2a8,∴a2+2a8+a14=4a8=120,∴a8=30.∴2a9-a10=(a8+a10)-a10=a8=30. 答案:30 [解] (1)法一:通项公式法 化成a1和d的方程如下: (a1+d)+(a1+2d)+(a1+22d)+(a1+23d)=48, 即4(a1+12d)=48.∴4a13=48.∴a13=12. 法二:性质法 根据已知条件a2+a3+a23+a24=48, 及a2+a24=a3+a23=2a13, 得4a13=48,∴a13=12. 1.等差数列基本运算的方法 对于等差数列的基本运算问题,一般有两种方法: 一是建立基本量a1和d的方程,通过解方程组求解; 二是利用等差数列的基本性质求解. 2.等差数列的常用性质 性质1:通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N+). 性质2:若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N+),则ak+al=am+an.特别地,若m+n=2t,则am+an=2at(t∈N+). 性质3:若{an}是等差数列,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)组成公差为md的等差数列.   [对点训练] 1.已知等差数列{an}中,a2+a5+a8=9,那么关于x的方程x2+(a4+a6)x+10=0(  ) A.无实根        B.有两个相等实根 C.有两个不等实根 D.不能确定有无实根 解析:∵a4+a6=a2+a8=2a5,a2+a5+a8=3a5=9,∴a5=3,则方程为x2+6x+10=0,∵Δ=62-4×10=-4<0,∴方程无实根. 答案:A  2.在等差数列{an}中,若a1+a2=3,a3+a4=7,求a5+a6. 解:∵a1+a5=2a3,a2+a6=2a4, ∴(a1+a5)+(a2+a6)=2(a3+a4), 即(a1+a2)+(a5+a6)=2(a3+a4), ∴3+(a5+a6)=2×7,∴a5+a6=11. [解] 法一:设这四个数为a-3d,a-d,a+d,a+3d(公差为2d), 依题意,2a=2,且(a-3d)(a+3d)=-8, 即a=1,a2-9d2=-8, ∴d2=1,∴d=1或d=-1. 又四个数成递增等差数列,∴d>0, ∴d=1,故所求的四个数为-2,0,2,4. 常见设元技巧 (1)某两个数是等差数列中的连续两个数且知其和,可设这两个数为:a-d,a+d,公差为2d; (2)三个数成等差数列且知其和,常设此三数为:a-d,a,a+d,公差为d; (3)四个数成等差数列且知其和,常设成a-3d,a-d,a+d,a+3d,公差为2d.  

资源预览图

1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
1
1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
2
1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
3
1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
4
1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
5
1.2.1&1.2.2 第2课时 等差数列的性质及应用(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中数学选择性必修第一册(湘教版2019)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。