4 广东省2022年中考英语试卷-全国各省市2022中考英语真题精选(备考2023)

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教辅解析图片版答案
2022-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.03 MB
发布时间 2022-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35592026.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

68.Yes.Becauseitis mydreamto makethe world better,and also,continuoustrying,cleverlearning and lookingforbetterwaysarethingsIprefer./No.BecauseI􀆳l makeaplanbeforeworkingandI􀆳lsearchontheInternetfor betteranswers.AndIthinkteamworkismoreimportantthan workingalone.(言之有理即可.) Ⅶ.完成句子 69.don􀆳tbrush 句子时态为一般现在时,主语是I,变 否定句时用don􀆳t后接动词原形. 70.Whenwil 画线部分是时间状语,用疑问词 when 对之提问,句首首字母大写,并将 wil 提到主语之前. 71.borrowed;from borrowsth.fromsb.表示“向某人 借某物”;原句是一般过去时,此处谓语用过去式borrowed. 72.growup 固定搭配growup意为“长大;成长”. 73.enoughto 用enough表示“足够”,置于形容词之 后,enoughtodosth.意为“足够􀆺􀆺做某事”. Ⅷ.短文填空 【文章大意】本文是一篇记叙文.文章通过王小姐和她 妈妈的经历告诉我们现在很多老人过度使用手机,引起很多 问题,所以作者建议年轻人要多去看望老人,老人也要多参 加一些其他活动. 74.office 句意:一天早上,王小姐刚到办公室,就注意 到她妈妈打来的一些未接电话.根据下文的 When Wang hurriedhomefromheroffice可知她是到了办公室. 75.back 句意:她马上很着急地给妈妈回了电话.根 据上文的 Wangnoticedsomemissedcalsfromhermother可 知,她看到妈妈的未接电话后会回电话,calsb.back意为 “给某人回电话”. 76.phone 句意:当王小姐急匆匆从办公室赶回家时, 发现妈妈的手机还有70%的电量.根据上文的hermother onlywantedhercharger及下文的playingwithphones可知, 剩70%电量的是妈妈的手机. 77.spends 句意:她的母亲每天花八个小时在网上玩 游戏、阅 读 新 闻 和 看 短 视 频.根 据 下 文 可 知 此 处 是 sb. spend(s)sometimedoingsth.结构,意为“某人花费时间做某 事”.此处描述经常性发生的动作,用一般现在时,主语是第 三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式. 78.alone 句意:这个故事并不特别,王小姐的母亲并不 是唯一的例子.根据上文的 Thisstoryisnotspecial及下文 的“Sheisjustoneinagrowingpopulationoftheoldwholose themselvesinplayingwithphones.”可知王小姐的母亲不是 唯一一个沉迷手机的例子. 79.fewer 句意:由于老年人参加社交活动的机会较 少,智 能 手 机 是 打 发 时 间 的 最 佳 方 式. 根 据 下 文 的 a smartphoneisthebestwaytokiltime可知他们用手机打发 时间,是因为他们参加社交活动的机会相对于年轻人来说更 少,故此处用比较级,修饰可数名词复数用fewer. 80.or 句意:使用手机时要小心,否则很容易上当! 根 据上下文可知,此处表示转折. 81.protect 句意:对于年轻人来说,他们应该经常看望 老人,并帮助他们更多地了解网络安全,以便他们能够保护 自己.根据句意可知此处是让老人了解网络安全,这样老人 能保护自己,protect意为“保护”,情态动词 can后接动词 原形. Ⅸ.书面表达 【审题】本题要求以“传递快乐”为主题写一篇短文.人 称以第一、第三人称为主;时态以一般现在时和一般过去时 为主.根据参考信息可分为三至四段,开头引出主题;然后 讲述自己传递快乐的起因和具体经历;最后表达自己对这次 经历的感悟. 【注意】1.细读题干要求,写作时分清层次,理顺写作思 路.2.合 理 利 用 所 给 信 息,选 取 图 中 一 两 点 串 联 起 来. 3.写作时,注意变换句型,斟酌用词,丰富写作内容. Onepossibleversion: Hereismystory. OncemyclassmatesandIwalkedaroundtheplayground. Nobodysaidanythingbecauseofthecomingexamination. H

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