内容正文:
68.Yes.Becauseitis mydreamto makethe world
better,and also,continuoustrying,cleverlearning and
lookingforbetterwaysarethingsIprefer./No.BecauseIl
makeaplanbeforeworkingandIlsearchontheInternetfor
betteranswers.AndIthinkteamworkismoreimportantthan
workingalone.(言之有理即可.)
Ⅶ.完成句子
69.dontbrush 句子时态为一般现在时,主语是I,变
否定句时用dont后接动词原形.
70.Whenwil 画线部分是时间状语,用疑问词 when
对之提问,句首首字母大写,并将 wil 提到主语之前.
71.borrowed;from borrowsth.fromsb.表示“向某人
借某物”;原句是一般过去时,此处谓语用过去式borrowed.
72.growup 固定搭配growup意为“长大;成长”.
73.enoughto 用enough表示“足够”,置于形容词之
后,enoughtodosth.意为“足够做某事”.
Ⅷ.短文填空
【文章大意】本文是一篇记叙文.文章通过王小姐和她
妈妈的经历告诉我们现在很多老人过度使用手机,引起很多
问题,所以作者建议年轻人要多去看望老人,老人也要多参
加一些其他活动.
74.office 句意:一天早上,王小姐刚到办公室,就注意
到她妈妈打来的一些未接电话.根据下文的 When Wang
hurriedhomefromheroffice可知她是到了办公室.
75.back 句意:她马上很着急地给妈妈回了电话.根
据上文的 Wangnoticedsomemissedcalsfromhermother可
知,她看到妈妈的未接电话后会回电话,calsb.back意为
“给某人回电话”.
76.phone 句意:当王小姐急匆匆从办公室赶回家时,
发现妈妈的手机还有70%的电量.根据上文的hermother
onlywantedhercharger及下文的playingwithphones可知,
剩70%电量的是妈妈的手机.
77.spends 句意:她的母亲每天花八个小时在网上玩
游戏、阅 读 新 闻 和 看 短 视 频.根 据 下 文 可 知 此 处 是 sb.
spend(s)sometimedoingsth.结构,意为“某人花费时间做某
事”.此处描述经常性发生的动作,用一般现在时,主语是第
三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式.
78.alone 句意:这个故事并不特别,王小姐的母亲并不
是唯一的例子.根据上文的 Thisstoryisnotspecial及下文
的“Sheisjustoneinagrowingpopulationoftheoldwholose
themselvesinplayingwithphones.”可知王小姐的母亲不是
唯一一个沉迷手机的例子.
79.fewer 句意:由于老年人参加社交活动的机会较
少,智 能 手 机 是 打 发 时 间 的 最 佳 方 式. 根 据 下 文 的 a
smartphoneisthebestwaytokiltime可知他们用手机打发
时间,是因为他们参加社交活动的机会相对于年轻人来说更
少,故此处用比较级,修饰可数名词复数用fewer.
80.or 句意:使用手机时要小心,否则很容易上当! 根
据上下文可知,此处表示转折.
81.protect 句意:对于年轻人来说,他们应该经常看望
老人,并帮助他们更多地了解网络安全,以便他们能够保护
自己.根据句意可知此处是让老人了解网络安全,这样老人
能保护自己,protect意为“保护”,情态动词 can后接动词
原形.
Ⅸ.书面表达
【审题】本题要求以“传递快乐”为主题写一篇短文.人
称以第一、第三人称为主;时态以一般现在时和一般过去时
为主.根据参考信息可分为三至四段,开头引出主题;然后
讲述自己传递快乐的起因和具体经历;最后表达自己对这次
经历的感悟.
【注意】1.细读题干要求,写作时分清层次,理顺写作思
路.2.合 理 利 用 所 给 信 息,选 取 图 中 一 两 点 串 联 起 来.
3.写作时,注意变换句型,斟酌用词,丰富写作内容.
Onepossibleversion:
Hereismystory.
OncemyclassmatesandIwalkedaroundtheplayground.
Nobodysaidanythingbecauseofthecomingexamination.
H