内容正文:
七 年、月、日
3 一天的时间
结合现实情境,知道一天有24时,认识24时记时法,能够对24时记时法与12时记时法所表示的时刻进行相互转换,并能推算出从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。(重点)
2. 在借助直观钟面解决问题的过程中,进一步体会同一问题有不同的解决方法。
(难点)
3. 结合具体的生活情境,感受24时记时法在学习生活中的广泛应用。
学习目标
1.一天有( )时;时针走1圈是( )时;时针一天正好走( )圈。
2.明明8:00从家出发,8:25到学校。他从家到学校经过了 ( )分钟。
填一填。
回顾复习
24
25
12
2
说一说:你是怎样计算经过时间的?
数时钟格子……
还有什么方法呢?这节课我们来学习24时记时法。
回顾复习
看一看,说一说。(教材P70)
探索新知
探索新知
1 时
凌晨
凌晨 1 时,淘气在睡觉。
看一看,说一说。(教材P70)
探索新知
1 时
下午
下午 1 时,淘气在……
→13时
?
看一看,说一说。(教材P70)
探索新知
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11
1
一天的开始
正午12点
12时记时法(分段记时法)
深夜12点
深夜12点
一天的结束
24时记时法
从 0 时到 24 时的记时法叫做 24 时记时法。
早上5点
晚上8点
:从0时到12时的记时方法(前面有限制词)
认一认,说一说。(教材P70)
探索新知
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夜里 11 时,就是 23 时。
15 时就是下午 3 时。
想一想,说一说:在刚才的过程中,你学到了什么?
钟表上的时针转两圈是24时。
从0时到24时的记时法,叫作24时记时法。
探索新知
12时记时法与24时记时法的换算
探索新知
(1)半夜0时到中午12时:
24时记时法
12时记时法
-限制词
+限制词
(2)下午1时到晚上12时:
24时记时法
12时记时法
+12-限制词
-12+限制词
填一填,说一说。(教材P70)
探索新知
第二次取信到第三次取信间隔____时____分。
求第二次取信到第三次取信间隔的时间,就是求从14:00到18:30经过的时间。
填一填,说一说。(教材P70)
探索新知
方法一:
借助钟面画一画。
14:00是下午2时,
18:30是下午6时30分。
第二次取信到第三次取信间隔____时____分。
4
30
填一填,说一说。(教材P70)
探索新知
方法二:借助24时记时法数一数。
15,16,17,18,共4时,加上30分是4时30分。
第二次取信到第三次取信间隔____时____分。
4
30
填一填,说一说。(教材P70)
探索新知
方法三:列式计算。
18时30分-14时=4时30分
第二次取信到第三次取信间隔____时____分。
4
30
想一想,说一说:计算较长的经过时间时,可以怎样计算?
计算较长的经过时间时,可以以中午12时或晚上12时为分界点,先分段计算,再相加。
探索新知
计算经过时间的方法
探索新知
终止时刻-起始时刻=经过时间
(1)下午 2 时是_____时,晚上 8 时是_____时。
(2)23 时是晚上_____时,19 时 40 分是晚上___________。
14
20
11
7 时 40 分
随堂小练
1.(教材P71练一练第1题)
15
55
5
30
随堂小练
1.(教材P71练一练第2题)
随堂小练
(1)火车在下午___时____分开车,___时___分停止检票。
(2)小明从家到火车站检票口要 20分钟,他最晚要在下午___时___分从家出发才不会误火车。画一画,算一算。
3.看一看,填一填。(教材P71练一练第4题)
6
8
6
3
5
43
4. 一列火车12月1日18:30从甲城出发,12月3日21:00到达乙城,这列火车从甲城到乙城历时多长时间?
24时-18时30分=5时30分
5时30分+24时+21时=50时30分
答:这列火车从甲城到乙城历时50时30分。
随堂小练
5.(易错题)从上午9时到下午1时,经过了多长时间?
随堂小练
错解:9-1=8(时)
答:经过了8时。
正解:下午1时是13时。
13-9=4(时)
答:经过了4时。
反思:计算经过时间时,要先转化成24时记时法再计算,也可以分段计算。
学习完本节