1 小树有多少棵-(配套课件)2022-2023学年三年级上册数学【小学学霸作业本】北师大版

四 乘与除 1 小树有多少棵 结合具体情境,探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,能正确进 行口算。（重点、难点） 2. 在与同伴交流的过程中,体会计算方法的多样性。 3. 初步养成独立思考、善于倾听、勇于表达的良好习惯。 学习目标 计算下面各题。 回顾复习 20+20 =40 30+30+30 40+40+40 =60+30 =90 =80+40 =120 说一说：你是用什么方法计算这些题目的？ 用连加计算。 可以直接口算。 还有什么方法呢？这节课我们学习整十、整百数乘一位数的口算。 回顾复习 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 每车装500棵。 杨树每捆20棵。 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 1.思路分析 求3捆一共多少棵，就是求3个20是多少,用乘法 计算,列式为20×3。 理解题意之后，我们来探究一下解法有哪几种。 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 2.探究20×3的计算方法 方法一：用加法计算。 0 20 40 60 20+20+20=60 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 2.探究20×3的计算方法 方法二：用一一列举法口算。 1个20 2个20 3个20 20 40 60 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 2.探究20×3的计算方法 方法三：借助表内乘法口算。 2×3=6 20×3=60 20×3=60（棵） 答:3捆一共60棵。 3捆一共多少棵？说说你是怎么想的。(教材P30) 探索新知 借助表内乘法口算十分的简便。 4捆一共：20×4=80（棵） 5捆一共：20×5=100（棵） 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30) 探索新知 1.思路分析 求一共运走多少棵,就是求3个500是多少,用乘法 计算,列式为500×3。 大家想一想，计算方法是不是与整十数乘一位数的计算方法一样？下面我们来探究一下。 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30) 探索新知 2.探究500×3的计算方法 方法一：用加法计算。 0 500 1000 1500 500+500+500=1500 园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？(教材P30) 探索新知 2.探究500×3的计算方法 方法二：借助表内乘法口算。 5×3=15 500×3=1500 500×3=1500（棵） 答:一共运走1500棵。 借助表内乘法口算十分的简便。 想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？ 在计算过程中，要先算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0。 探索新知 整十、整百数乘一位数的口算借助表内乘法计算就非常的简便，可以先计算0前面的数，再在积的末尾添上相应个数的0即可。 整十、整百数乘一位数的口算。 探索新知 算一算，你发现了什么？（教材第30页） 探索新知 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 算一算，你发现了什么？（教材第30页） 探索新知 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 算一算 32 320 3200 42 420 4200 算一算，你发现了什么？（教材第30页） 探索新知 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 你还能再写出一组吗？ 32 320 3200 42 420 4200 8×9= 8×90= 8×900= 72 720 7200 算一算，你发现了什么？（教材第30页） 探索新知 8×4= 80×4= 800×4= 6×7= 6×70= 6×700= 规律总结 32 320 3200 42 420 4200 8×9= 8×90= 8×900= 72 720 7200 两个数相乘,一个乘数不变 ，另一个乘数扩 大到原来的10倍、100倍，积也扩大到原来的10倍、100倍。 随堂小练 1.每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。(教材P31练一练第1题) 5盒 9盒 7盒 要求每种水果分别有多少个，就是5个40，9个20，7个30是多少？ 草莓：5×40=200（个） 苹果：9×20=180（个） 桃：7×30=210（个） 2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题) 随堂小练 每天吃60根。 每天吃90根。 每堆200根。 2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题) 随堂小练 每天吃60根。 每天吃90根。 每堆200根。 （1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？ 60×3=180（根） 答：一堆香蕉够3头小象吃1天。 180 根＜ 200 根 2.象爱吃香蕉。(教材P31练一练第5题) 随堂小练 每天吃60根。 每天