内容正文:
第四单元|民族关系与国家关系
第11课 中国古代的民族关系与对外交往
目标·素养 主干·体系
1.以时空观念为指导,从中国古代的民族政策和边疆管理制度入手,了解秦汉至明清民族关系的发展趋势与特点,认识统一多民族国家的发展历程。
2.通过了解秦汉至明清对外交往的史实,深刻认识中国的朝贡体制是中国历代王朝处理对外关系的主要模式,认识中国古代的外交促进了人类文明的交流与传播。
主要民族 东北的夫余、乌桓,北方的_____,西北的羌、氐,南方的夷、越
具体措施 设_____、典属国等官职来管理民族事务。北逐匈奴,修筑_____;南抚夷、越,设南海郡、桂林郡、象郡等
一、秦汉时期的民族关系
1.秦朝:我国___________国家历史的开始。
统一多民族
匈奴
典客
长城
2.汉朝
中央 设大鸿胪管理民族事务
北方 对匈奴,汉初采取_____政策;汉武帝时期,卫青、霍去病三次出击匈奴。东汉窦宪出击北匈奴
西北 在_________设“河西四郡”;在西域设西域都护府
东北 设护乌桓校尉
_____政策 向北方大量移民屯田;在西域也设置田官,督率戍卒屯田
[系统认知] 秦汉时期,中央政府通过政治、军事、经济、文化等手段推进与周边民族的交往交流交融。秦朝统一西南后,对归降的西南少数民族首领进行封授。汉承秦制,在民族地区设置属国,在承认中央政府最高宗主权的前提下,少数民族有权处理本民族的事务,并保留其社会政治经济制度。
和亲
河西走廊
屯戍
二、隋唐至两宋时期的民族关系
1.隋唐时期
(1)中央机构:负责民族事务的机构是_______的礼部及鸿胪寺。
(2)民族关系
尚书省
隋朝 ①_____、吐谷浑、党项等周边民族先后归附隋朝。
②加强了对岭南地区各族的治理。百越首领冼夫人为隋朝治理岭南起到了重要作用。
③以边疆民族的豪酋大姓任郡守、县令。
④加强了与流求(今中国台湾)的接触,三次派人抵达流求
唐朝 ①西北边疆各族称唐太宗为“_______”。
②文成公主、金城公主先后入藏;唐蕃之间还数次会盟。
③南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。
④唐朝在西北、北方、东北、南方等地设立安西、北庭都护府等边疆管理机构
突厥
天可汗
2.两宋时期
宋朝先后与契丹族建立的____、党项族建立的西夏、女真族建立的金长期并立。各民族间的交往交流交融从没有中断过。
[系统认知] 唐朝与周边民族保持着良好的经济文化交流关系。这一时期,各民族在大一统条件下大交融、大发展,统一多民族国家继续发展。杂居民族在共同经济生活中,形成共同语言,同时,各民族的文化、风俗也逐渐改变,慢慢地趋向一致,其中影响最大的是先进的经济、文化。
辽
三、元明清时期的民族关系
1.元朝
民族政策 “行汉法”,对不同民族实行差别对待政策
管辖西藏 元世祖忽必烈封八思巴为帝师,领_______事,管理佛教和藏族事务
行政管理 在东北、云南等地设_____,征发赋役
2.明朝
中央机构 除_____、鸿胪寺外,提督四夷馆培养各种民族文字翻译人才
修筑长城 沿长城布置“九边”,开放马市
边疆政策 在东北,设都司、卫、所,对女真等族进行管理;在西北,设赤斤蒙古、沙州、哈密等卫;在西南,设土司
管辖西藏 敕封西藏僧俗领袖“王”“法王”,建立羁縻性质的都司等机构,通过贡赐、茶马贸易进行经济交流
宣政院
行省
礼部
3.清朝
机构 设立_______管理边疆民族事务
联姻平叛 满蒙联姻,加强对漠南蒙古的控制;平定漠西蒙古准噶尔部叛乱,土尔扈特部回归祖国
册封 分别册封五世达赖与五世班禅为“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”,设西宁办事大臣、驻藏办事大臣
改土归流 在西南,沿袭土司制度,后逐渐进行“改土归流”
理藩院
[系统认知] 在中国漫长的历史进程中,各民族迁徙汇聚,交流互补,冲突交融,推动了中国统一多民族国家的发展。秦汉是统一多民族国家的建立时期,唐宋时期统一多民族国家不断发展,元朝结束了长期多个政权并存的局面,完成了全国的统一。统一多民族国家在明清时期得到进一步巩固和发展。
四、 中国古代的对外交往
汉朝 陆路 经河西走廊向中亚、西亚延伸。97年,_____奉西域都护班超之命出使大秦,抵达波斯湾一带
海路 从合浦郡徐闻县出发,最远可以航行到印度南部。东汉时期,倭国派使臣来朝,光武帝刘秀赐“汉委(倭)奴国王”金印一枚
隋唐
至宋 陆路 隋唐时期与西域商路畅通。隋炀帝命裴矩驻张掖,管理通商事务。唐朝与大食国的接触,使包括_______在内的中国技术传入阿拉伯地区
海路 隋朝常骏从南海郡出航到达赤土国,国王也遣其子随常骏来到中国
日本向唐朝派_______,将唐朝文化带到日本
宋朝恢复了唐朝由广州出发经越南到_______的旧路,