7.2 用联系的观点看问题（最新版）-2022-2023学年高二政治高效课堂优秀课件（人教版必修4）

第七课 唯物辩证法的联系观 7.2用联系的观点看问题 第三单元 思想方法与创新意识 1 “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”新冠肺炎疫情是世界各国面临的共同挑战，战胜它是全人类共同的责任，没有哪一个国家可以独善其身。 在疫情面前，中国始终奉行“人类命运共同体”理念，提出各国应该同舟共济、携手抗疫。 2 2020年2月10日下午，习近平总书记在北京地坛医院远程诊疗中心，通过视频连线武汉市收治新冠肺炎患者的金银潭医院、协和医院、火神山医院，称赞奋战在疫情防控一线的广大医务工作者、干部职工和人民解放军指战员。习近平指出，当前疫情防控工作正处在胶着对垒的紧要关头，一定要坚持下去，坚决打赢湖北保卫战、武汉保卫战。武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜。 为什么说武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜？ 3 第七课 唯物辩证法的联系观 7.2用联系的观点看问题 第三单元 思想方法与创新意识 4 研究主题：联系 学习目标： 1.掌握整体与部分的辩证关系及其方法论 2.比较系统和要素,概括系统的基本特征 3.掌握系统优化的方法 5 【探究】运用联系的观点，思考武汉为什么要封城？ 武汉 全国 部分 整体 整体与部分有什么区别、联系、影响？ 6 一、坚持整体和部分的统一 ①含义不同 整体 部分 是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一 是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多 数量 空间（静态） 时间（动态） 举例：一高中作为一个整体由各个班级和部门构成; 一高中的发展是由初创、发展、壮大等各个阶段构成。 全局 局部 全过程 各个阶段 1.整体和部分的辩证关系 （1）整体与部分相互区别 7 【思考】下列哪些是整体？哪些是部分？ (1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统 (2)学校与其职能部门(教务处、政教处、团委、各年级、各班) (3)水分子中的氢原子、氧原子 (4)人类社会与原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会 （5）花在树则生，离枝则死 （6）一着不慎，满盘皆输 整体 部分 整体 部分 整体 部分 整体 部分 部分 整体 部分 整体 8 ②地位、作用、功能不同 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能； 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。 举例：一高中作为一个整