内容正文:
欧啦提优作业本数学二年级上册
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9=36(岁). 9.28分 解析:林林三次成
绩合计是36+24+29=89(分),因此强强要
想赢林林,至少要得90分,他已经得了35+
27=62(分),90-62=28(分),所以强强第三
次至少要得28分.
第一单元知识盘点
1.十 个 前两个数 第三个数 2.从左
往右 相同数位 十 10 3.从左往右
4.(1)去掉 (2)添上 (3)相差数量 5.加
减
第二单元 平行四边形的初步认识
第1课时 四边形、五边形和六边形的初步认识
1.
2.六 五 四 六 3.2 三角 2 四边
三角 四边
4.(1) (画法不唯一)
(2) (画法不唯一)
(3) (画法不唯一)
5.2 1 2 1 解析:将图形分成如图所示
的三部分,图中有①和③两个三角形,②一个
四边形,①②和②③分别组成两个五边形,①
②③组成一个六边形.
第2课时 认识平行四边形
1.
2.
3.共7个平行四边形,描图略.
4.(1)
(2)
5.
解析:把其中的一部分进行旋转并水平翻转,
即可拼成平行四边形.
6.3 5 3 解析:数的时候注意不要重复,
也不要遗漏.注意组合后的平行四边形也要
数出来.
第3课时 练习课
1.
2.(方法不唯一)
4
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3.
(答案不唯一)
4.①
5.
6.18 15 解析:注意组合后的平行四边形
也要数出来. 7.五 5 3 4 5 发现:
三角形的个数总是比多边形的边数少2.
解析:从多边形的任意一点开始,依次与不相
邻的顶点连线即可.如图:
活动课 有趣的七巧板
1.(1)5 1 1 正方 (2)③ ⑤ ⑦ ①
②(后2空或③ ⑤) (3)正方 三角(或平
行四边) (4)⑦(或①或②)
2. (答案不唯一)
3.
( ) (× )
解析:七巧板中没有圆形.
4.
5.图案略,根据自己的喜好画图即可.
第二单元核心素养提升
1.(1)四 2 五 3 六 4 (2)5 4 3
(3)3 5
2.
3.3 2 解析:①②③分别为3个三角形;①
②组成平行四边形,②③组成平行四边形,故
平行四边形的个数为2个.如图:
4.√ √ × √
5.(1)2 6 1 (2)9
6. (答案不唯一)
7.8 16
8.
(答案不唯一) 解析:要保持原四边形的面
积不变,可通过将其中部分剪下后再拼接成
一个平行四边形.
9.12
解析:找出所有四边形,然后再找出其中通往
桃子的路线即可. 10.10 13 22 25
5
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解析:摆3个正方形,需要小棒的根数:4+
3+3=10(根);摆4个正方形,需要小棒的根
数:4+3+3+3=13(根);摆7个正方形,需
要小棒 的 根 数:4+3+3+3+3+3+3=
22(根);摆8个小正方形,需要小棒的根数:
4+3+3+3+3+3+3+3=25(根).
第三单元 表内乘法(一)
第1课时 乘法的初步认识
1.(1)12 4×3=12 3×4=12 (2)15
3×5=15 5×3=15 2.4 3 3+3+3+
3=12 4×3=12 3×4=12 3.4+4=8
2×4=8 4.3×5 3×3 2×4 5×6
4×2 2×8 解析:解决本题的关键是明确
几个