Unit 2 Extended reading—乐读•浸润学科素养(课件PPT)-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中英语必修第一册(译林版2020)

2022-10-26
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教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语译林版必修第一册
年级 高一
章节 Extended reading
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 928 KB
发布时间 2022-10-26
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2022-10-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35588464.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Extended reading—乐读·浸润学科素养 一、背阅读单词——会认就行 1.grocery n.       食品杂货;食品杂货店 2.secure adj. 安心的;可靠的;牢固的 3.emergency n. 突发事件,紧急情况 4.pipe n. 烟斗;管子;管乐器 5.downtown adv. 在市中心,往市中心 6.lap n. 大腿部 7.teller n. 出纳员;叙述者 二、背重点单词——写对才行 1.____ n. 租金 vi.& vt. 租用;出租 2._______ vi. 聚集,集合 vt. 收拢;搜集,收集;聚集 3._______ n. 数字;人物;体形,身材 4.______ n. (戏剧等)场;场面,片段; 地点,现场;景象,风光 5.____n. 公寓 adj. 平坦的; 瘪了的 rent gather figure scene flat 三、背拓展单词——活用才行 1._________ vi.& vt.毕业 n.毕业生→graduation n.毕业 2.___________ vt.& vi.主动建议(或告诉);自愿做,义务做n.志愿者→voluntary adj.自愿的;志愿的;无偿的 3.__________ n.手术;运转,操作→operate vi.工作;运转 vt.操作→operator n.操作人员 4._________ n.回复;反应,响应→respond vi.回答;响应;做出反应 graduate volunteer operation response 四、背短语、词块——多积更行 1.        数出 2. 抬起头 3. 以……为自豪 4. 取下 5. 列出……的费用 6. 放弃 7. 依赖;依靠 8. 提取,支取 9. 根据……改编;改编自…… 10. 在20世纪初 count out look up be proud of take down list the costs of give up depend upon draw sth.out of sth. adapt from in the early 1900s 五、背重点句式——不背不行 1. 悟原句 It was used for sudden emergencies, such as the time when Christine broke her arm and had to be taken to a doctor.(when引导定语从句) 它是用来应对家中不时之需的,比如有一回,克里斯蒂娜摔断了胳膊,必须得送医。 写佳句 There comes ____________ the old must give way to the new. 新旧更替的时代已经到来。 a time when 2. 悟原句 Whatever happened, we always knew we still had the Bank to depend upon.(whatever引导让步状语从句) 无论发生什么,我们一直都知道,最后还有妈妈的银行账户这个靠山。 写佳句 We set up clear goals and determined to fulfill them,__________________. 我们定下了明确的目标,决心无论发生什么都要去实现它们。 whatever happens 第一遍 泛读通文意  Mama and Her Bank Account Every Saturday night Mama would sit down by the kitchen table and count out the money ❶Papa had brought home. “For the rent.” Mama would count out the big silver pieces. “For the groceries.” Another group of coins. “I'll need a notebook.” That would be my sister Christine, my brother Nels or me. Mama would put one or two coins to the side. We would watch with anxious interest. At last, Papa would ask, “Is that all?” And w

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