5.1《论语》十二章-多角度分析问题议论微写作 课件15张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修上册

多角度分析问题 ——以《论语》十二章微写作为例 一、审题 “半部《论语》治天下”,《论语》虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着光辉;请从以下几条中任选一条简要分析并联系现实谈谈你的看法,150字左右。 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” 子曰:“克己复礼为仁。” 子曰:“己所不欲,勿施于人。” 1.表达方式:议论 2.内容简练 3.观点明确 4.联系现实分析 二、根据要求指出你认为对方微写作中的不足之处 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”看见有德行或有才的人就要向着他学习,看见没有德行的人,自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。//现实中优秀的同学有很多,我们要向他们学习,但他们可能也有错误,我们看见就要反省自己,并改正和他一样的错误,改正自己不正的品行。//孔子的《论语》对现在还起到很大的思想作用。中华文化博大精深,源远流长。 2.缺少联系现实分析 1.现实现象,而非现实意义 二、根据要求指出你认为对方微写作中的不足之处 “克己复礼为仁”是孔子对仁的理解,//我认为,礼是以仁为基础的,以仁来维护的。仁是一种内在的心理,礼是外在的。克己复礼是通过人们的道德修养来自觉遵守规定,所以这是孔子思想的核心内容,一是克己,二是复礼。贯穿于《论语》一书的始终。 1.通篇都是对文本的解读 2.缺少联系现实的分析 二、根据要求指出你认为对方微写作中的不足之处 克己复礼有助于促进生活中人与人和谐相处。可以提升礼仪道德,促进礼的外化,增强礼仪规范,在传统礼仪思想中批判、继承,礼仪是道德修养的外在表现,可以为和谐的人际关系助力。加强自身道德建设,在日常中约束自身,才能建立和谐的人际交往,在交往中要理性思考。形成以礼相待、对自身要求高的人际交往环境,有助于同学们加强自我的道德情感、道德意识、道德修养,在交流过程中满足自身精神、物质需求,从而产生乐观的人生价值观和生活态度。 1.缺少观点 3.联系现实分析时乏层次性 2.缺少对文本解读 三、微写作讲评 (一)议论类微写作解答思路: 1.提出观点 2.对文本进行解读 3.结合现实分析(现实意义) 文本 观点 文本解读 现实意义 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 赞同 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。” 赞同 子曰:“克己复礼为仁。” 赞同 子曰:“己所不欲,勿施于人。” 赞