3＊ 不懂就要问-(配套课件)2022-2023学年三年级上册语文【小学学霸作业本】部编版

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”求知来不得半点虚假，所以不懂就要问。你在学习中遇到不懂的问题有没有及时向老师和同学请教呢？孙中山先生少年求学时就爱问“为什么”，今天就让我们一起走进课文，去感受一下他勤学好问的精神吧！ 课文导入 3 不懂就要问 RJ 三年级上 1. 认识“诵、例”等生字，读准多音字“背、圈”。 2. 初步了解略读课文学习的基本要求。 3. 默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。 4. 能找出有新鲜感的词句，和同学交流。 学习目标 私学的一种，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。每个私塾一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的教材和学习年限。新中国成立后，因难以适应当时的社会环境而渐渐消失。 【私塾（shú）】 知识链接 背 诵 照例 圆圈 段落 糊口 涂改 呆头呆脑 戒尺 厉声 挨打 清楚 字词学习 bèi sòng lì quān duàn hú tú dāi dāi jiè lì chǔ ái 背 bèi bēi 背负 后背 圈 quān juàn 项圈 羊圈 ·牛牛的背（bèi）上背（bēi）着一个新书包。 ·狼群围着羊圈（juàn）走了一圈（quān）又 一圈，伺机捕捉圈（juān）在其中的猎物。 juān 圈在家里 【咿（yī）咿呀呀】①形容某些物体摩擦时发出的声音。②形容小孩子学话的声音。本文中形容读书的声音。 【流利】话说得快而清楚；文章读起来通畅。 【吓呆】害怕得呆住了，形容十分害怕。 【霎（shà）时】霎时间，极短时间。 【鸦雀无声】形容非常安静。 【戒尺】旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。 【厉声】（说话）声音严厉地。 ·老师教我们阅读文章时，会告诉我们哪部分应该详细地读，哪部分只需粗略地读。 详细—— 糊里糊涂—— 认真—— 鸦雀无声—— 粗略 清清楚楚 马虎 人声鼎沸 照例—— 流利—— 霎时—— 详细—— 糊里糊涂—— 认真—— 鸦雀无声—— 照常 流畅 迷迷糊糊 顿时 详尽 ·这个舞蹈演员动作简洁（流利 流畅）。 ·爸爸能说一口（流利 流畅）的英语。 √ √ 专心 万籁俱寂 AABB式拟声词：咿咿呀呀 叮叮当当 乒乒乓乓 滴滴答答 叽叽喳喳 含有近义词的四字词语：摇头晃脑 摇头摆尾 察言观色 聚精会神 粉身碎骨 志同道合 半斤八两 良师益友 山穷水尽 点点头 摇摇头 伸伸腰 踢踢腿 弯弯腰 招招手 AAB式：摆摆手 表示时间短：霎时 顷刻 转眼 片刻 刹那间 一眨眼 一瞬间 自由朗读课文，读准字音，读通句子。说一说：课文段落可以分成几部分？试着概括每一部分的大意。 理清课文思路 第1～3自然段：写少年孙中山在私塾读书，他背书很流利，却不懂书里的意思，于是向先生提问，吓呆了其他同学。 第4～7自然段：写先生检查完孙中山的背诵后，向学生讲解这段书的意思。 第8～9自然段：通过孙中山和同学之间的问答，表现了孙中山“不懂就要问”的认真学习的态度。 品读课文 圈出这段话中有新鲜感的词语，说说你的体会。 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 这里的“私塾”指的是私学的一种，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。“先生”指私塾的教师。我们现在读课文都要求有感情地朗读，要吐字清晰，他们却是“咿咿呀呀，像唱歌一样”。 私塾的教学模式是“跟读—背诵”，老师不讲书里的意思，与现代的教学方法很不同。为下文孙中山提出问题埋下伏笔。 学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 旧时，私塾先生很严厉，学生不能随便发言，否则会受到责罚。所以，孙中山“壮着胆子”发问，这表现了孙中山的勇敢和强烈的求知欲。 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！ ” “摇头晃脑”写出了同学们读书时不动脑筋、不求甚解的样子。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 “吓呆了”“鸦雀无声”说明孙中山的举动在当时是非常大胆的，同学们的反应从侧面表现了孙中山对学习认真、执着的态度。 先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？ ” “戒尺”