8.古诗二首-(配套课件)2022-2023学年二年级上册语文【小学学霸作业本】部编版

王之涣、李白都是我国唐代著名的诗人，他们漫游祖国的山山水水，写下了许多著名的诗篇。本节课让我们跟随两位诗人去领略鹳雀楼的高大巍峨，去感受庐山瀑布的雄伟壮丽。 课文导入 8 古诗二首 RJ 二年级上 烟 生字认一认 依 yī 尽 jìn 欲 yù chuān 穷 qióng 层 céng 瀑 布 炉 遥 川 pù bù lú yān yáo 音序 部首 笔画 结构 Y 亻 8 左右 依偎 yī 生字写一写 音序 部首 笔画 结构 J 尸 6 上下 用尽 jìn 音序 部首 笔画 结构 H 黄 11 上下 黄梨 huáng 音序 部首 笔画 结构 C 尸 7 半包围 层次 céng 音序 部首 笔画 结构 Z 灬 13 上下 照明 zhào 音序 部首 笔画 结构 L 火 8 左右 香炉 lú 音序 部首 笔画 结构 Y 火 10 左右 烟云 yān 音序 部首 笔画 结构 G 扌 9 左右 悬挂 guà 音序 部首 笔画 结构 C 丿 3 独体 山川 chuān 尽 jǐn jìn 尽管 尽力 造句： 尽管他尽力了，可他的成绩还是没有及格。 【白日】傍晚的太阳。 【依】靠，依赖。 【尽】达到极端。本文指太阳落山了。 【千里目】指看的很远很远。 【更】再，还要。 【香炉】指庐山香炉峰。 【挂前川】再瀑布挂在山前，看上去像一条大河。 【九天】古代传说天有九层，九天是天的最高处。 登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日/依山/尽， 黄河/入海/流。 欲穷/千里目， 更上/一层楼。 读一读 译文： 太阳挨着山头落下， 黄河水向大海滚滚流去。 如果想望到更远的景色， 就要再登上一层楼。 整体感知 读《登鹳雀楼》并思考，作者在鹳雀楼上产生了怎样的感想？ 作者在鹳雀楼上产生了“想要看到更远的景色，就要再登上一层楼”的感想。 课文解读 1.分别找出《登鹳雀楼》中表示动作、颜色、数量的词语。 ①表示动作的词语： ②表示颜色的词语： ②表示数量的词语： 依、尽、入、流、目、上 白、黄 千里、一层 白日依山尽，黄河入海流。 2.诗的前两句描写了什么内容。 《登鹳雀楼》前两句诗写诗人傍晚站在鹳雀楼上远眺祖国河山的情景。第一句描绘夕阳落山的景色，第二句叙述俯瞰大河的景象，令人心旷神怡。 欲穷千里目，更上一层楼。 3.赏析《登鹳雀楼》后两句诗。 《登鹳雀楼》后两句诗是诗人登高望远的感受，点明了“登高”与“望远”的关系，告诉人们“站得高，看得远”的道理。同时也表达了诗人豪放的性格和奋发向上的精神。 主题归纳 《登鹳雀楼》写诗人登楼所见之景。在登高望远中，诗人表现出不凡的胸襟抱负。这首诗反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神，也道出了“站得高才能看得远”的哲理。 望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。 读一读 译文： 太阳照耀下的庐山香炉峰升腾起紫色的烟雾，远看瀑布，好像一条大河悬挂在山前。瀑布从高处飞泻而下，很长很长，使人以为那是银河从九重天外落了下来。 整体感知 读《望庐山瀑布》并思考，作者是怎样描写瀑布的？ 作者首先运用比喻的修辞手法，写瀑布像一条大河挂在山前，然后又兼用夸张和比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处倾泻而下的壮丽景象，将瀑布比作银河从九重天外跌落下来。 课文解读 1.诗的前两句主要写了什么？ 前两句主要是静态描写。 “生”字把水汽冉冉上升的景象写活了；“ 挂”字化动为静， 写出了瀑布的雄奇壮观。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2.试着赏析这两句诗。 这两句诗写的是动态的瀑布。“飞流直下”“落九天”十分形象地描绘了瀑布的雄奇、迅猛。“三千尺”“落九天”运用夸张的手法突出了瀑布之高。 主题归纳 《望庐山瀑布》抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞手法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽，抒发了诗人对大自然的赞美之情，充分体现了诗人浪漫的情怀。 教材习题 朗读课文。背诵课文。 （ 1） 朗读指导：朗读时应注意把握诗的节奏，读出诗的韵律。 （ 2） 背诵指导：首先要熟读古诗，然后想象诗中的画面进行背诵。 读诗句，想画面，再用自己的话说一说。 ◆白日依山尽，黄河入海流。 说一说：夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。 ◆飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 说一说：瀑布从很高很