小小纽扣自己缝（教案）-五年级上册劳动鄂教版

小小纽扣自己缝 教学内容 小小纽扣自己缝 授课类型 新授课 课时安排 1课时 授课时间 教 学目标 知识技能 了解纽扣的基本构造。初步掌握穿针引线等基本制作方法。 过程方法 能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自己的不足，进行适当的改进。 情感态度 通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的力量和乐趣，体验创造魅力。 教学重点 掌握钉纽扣的制作方法。 教学难点 穿针引线等基本的制作技巧并有所创新。 教学准备 纽扣、针、线、课件。 教学预设过程 个性备课 一、揭示导入 同学们 在日常生活中，每当我们的衣服破了，纽扣掉了或书包裂口了，我们该怎么办呢？这些事又是谁帮你做的呢？想不想自己来学钉纽扣？今天，我们这堂课就来学习钉纽扣。 二、看看说说 1.出示投影片：各种各样的纽扣，如何分类？ 2.板书投影： 从扣眼分：单眼扣·双眼扣、四眼扣 纽扣的种类 从形状分：方形扣·圆形扣等 从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣等 3.说说不同纽扣的钉法。重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法 (1)钉双眼纽扣。 ①穿针：截取比手臂略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。 ②确定钉纽扣的位置后，用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位，从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上。然后打结，剪去线头。（重点指导一下打止结的方法） （2）钉四眼纽扣。 第一种：“十”字形钉法。 钉法与钉双眼扣差不多。交叉成“十”字形就行了（见第27页上的图）。 第二种：“二”字形钉法。 与“十”字形钉法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形，不交叉（见第27页上的图）。 三、探究学习 1.小组合作，互教互学。 2.实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程。 3.学习了钉纽扣的基本方法，想一想，还有什么别的钉法吗？ 4.其他样子的纽扣怎么钉？出示各种不同式样的纽扣，说说你用什么 方法钉（阅读补充材料）。 5.如果正式在衣服上钉纽扣，还应该注意什么？ (1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞，可用专用粉笔做上记号 (2)进针后，要把针线往上提，不能往旁边拉，以免针尖戳到别人。 四、议议评评 1.小组评议，在书上填上“☆”。 2.展示优秀作品，说说自己钉纽扣的过程，应该注意的事项。 3.你还能做那些针线活？（在小组里说说） 4.小结： 钉纽扣的基本方法，同学们都已初步掌握了，老师相信，以后你的纽扣掉了，一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。 五、课外拓展 把钉纽扣的过程写成一篇短文，在班内交流。 学科网（北京）股份有限公司 $