[中学联盟]湖南省株洲县渌口镇中学湘教版思想品德八年级下册第五单元第三节 我们也有监督权 教案

NO: 第___周星期_____ 第三节 我们也有监督权 一、教学重点难点： 二、教学设计： （一）、导入　出示材料　 让学生自学引言材料，使学生明白：每一位公民都要积极行使监督权，维护法律的权威，做一个有责任的公民。在学习引言的基础上的拓展提问： 1、 在你的生活中是否也经常遇到类似的情况？ 2、 发生这些情况的原因是什么？（某些人的法律意识差和有关执法力度不够） 3、当你遇到这种情况你会怎样做？ [来源:Z。xx。k.Com] 师：从这个案例中看出，依法治国建设社会主义法治国家，不仅要求我们自觉遵守法律，而且要求我们关注法律实施的和司法的公正，积极行使公民的监督权，维护法律的权威。（引出课题：法律实施与司法公正需要监督：） 过渡：那么究竟什么是监督权？我们为什么要实施监督权呢？ （二） 新课学习：[来源:Z§xx§k.Com] 1、 案件聚集 1） 阅读教材第84页刘涌案件，并思考从刘涌案件的审判中，法律是如何得到贯彻实施的？你还能举出类似的例子吗？ 2） 从刘涌案件中，请你说说司法公正是如何得到维护的？ 师：实行依法治国保证法律有效实施，维护司法公正，需要加强法律监督。 2、 案例分析[来源:学*科*网] 出示书本第85页强行集资案例，提问： 1） 在上述案例中，谁行使监督权？监督权的行使产生了什么作用？ 2） 除了上述监督途径之外，法律监督还有哪些途径？在实施监督权的过程中我们应选择哪些适宜的方式？（行使批评、建议权，控告、检举权，申诉权，取得国家赔偿权） 通过学生的思考与交流，得出结论：作为公民既有依法监督法律实施和司法公正的权利，也有积极参与监督、维护法律权威和社会秩序的作用！ 3、 小组讨论 我们行使监督权（结合书本第87页罗晓材料） 提问： 1）有同学认为，行使监督权是大人们的事，我们中学生无法行使监督权。你认为怎样？ 2）当你认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的责任，没有做好他们的应该做好的工作时，你有权＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 3）当你和你的家人受到国家机关及其工作人员的不公正对待时，你有权＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 4）当你发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时，你有权＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（学生采取小组讨论的形式，并派代表在全班发言交流） 得出结论