湘教版八年级下册第五单元第三节 我们也有监督权

2013-06-15
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第三节 我们也有监督权
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2013-2014
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 913 KB
发布时间 2013-06-15
更新时间 2013-06-13
作者 爱心了
品牌系列 -
审核时间 2013-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/2881488.html
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 建设社会主义法治国家 第三节 我们也有监督权 2013年上期 学习目标 1、了解我国的监督和制约机制,明白监督机制 的重要性。 2、懂得正确行使公民监督权利的基本方法。 3、感受新闻监督在维护公民合法权益中的重要 作用。 4、增强公民参与民主监督的意识。 第十二届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂开幕,听取国务院总理温家宝作政府工作报告,审查计划报告和预算报告。 人民 人民代表 人民代表大会 权力机关 人民政府 人民法院 人民检察院 行政机关 审判机关 法律监督机关 民主选举 组成 监督 27天"表哥"落马 因为在事故现场露出不合时宜的“微笑”(如图),被网民围观,继而被扒出佩戴多款价值不菲的名表,又因回应言辞欠妥陷入诚信危机,再因眼镜、皮带等昂贵饰物被接力曝光催生腐败疑云,直至因涉嫌严重违纪被撤职——短短27天,陕西省安监局原局长杨达才的落马让社会各界再次目睹了网络反腐的威力。 1.为什么需要监督? A:实行依法治国,法律实施与司法公正,需要法律监督; B:缺少法律监督,权力就会被滥用; C:法律监督是我们的权利,也是我们的责任。 2.我们行使监督权有什么重要意义? A:有利于实施依法治国; B:有利于法律实施; C:有利于司法公正; D:有利于维护公民权益和国家利益; E:有利于与违法和不公作斗争。   中学生参与民主监督,你认为可以做些什么? 从小事做起,身体力行,进言献策,参与管理国家事务,当好国家的小主人。 某县委、县政府为了发展地方经济,决定建设“工业园区”,以引进投资者。由于资金短缺,竟违规在工薪阶层强行集资。凡工薪人员,必须按县政府规定的标准、规定的时间交清集资款,否则“后果自负”。这件事引起了全县工薪阶层人员,特别是收入偏低又被拖欠的中小学教师的强烈不满和反对。他们为了维护自己的合法权益,纷纷以写信、打电话、发E-mail等方式,向中央新闻媒体反映。中央电视台《焦点访谈》栏目以“发展经济,法字当头”为题予以曝光。最后,县委、县政府撤消了强行集资的规定。 强行集资案 阅读案例《强行集资案》思考: 1·上述案例中哪些人行使了监督权?监督权的行使产生了什么作用? 2·除了上述监督途径外,法律监督 还有哪些途径? 案例分析 看看下

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