【限时免费】第三单元 9 古诗三首-2023-2024学年四年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

第三单元0 思维导图建框架 知识导图 单元主题观察与表达 单元目标 9古诗三首 ©主要内容：《暮江吟》描写了深秋时 ①认识22个生字，读准2个多音字，会写 节从日落到夜晚江上的美丽景色。《题西林 38个字、32个词语 壁》赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象， ②正确、流利、有感情地朗读课文。 于写景中寄寓一定的哲理。《雪梅》写雪梅 ③背诵三首古诗，默写《题西林壁》。 争春，各不相让。 ④能找出课文中写得准确形象的句子，感 ©主旨：《暮江吟》—热爱自然；《题 受作者细致的观察，体会观察的乐趣。 西林壁》—跳出局部，从整体观察，认清 事物的真相与全貌；《雪梅》 人各有所 长，也各有所短，要取人之长，补己之短。 口语交际：爱护眼晴， 保护视力 10爬山虎的脚 ©主要内容：生动地描写了爬山虎生 ①了解保护眼睛的知识，增强保护眼睛的 长的地方、叶子的特点，以及爬山虎是如 意识。 何一脚一脚地往上爬的。 ②能在小组讨论时注意说话的音量。 ©主旨：留心观察周围的事物。 ③不重复别人说过的话。想法接近时，先 11蟋蟀的住宅 认同再补充。 ©主要内容：作者通过细致而持续的观 察，真实生动地介绍了蟋蟀住宅的特点及蟋 蟀是如何建造住宅的 语文园地 ©主旨：敬佩和赞赏蟋蟀吃苦耐劳、坚 持不懈的精神 ①学会正确的观察方法，养成良好的观察 习惯。 习作：写观察日记 ②能正确搭配动物和它的“家”，知道动 物的“家”有不同的说法 ①能进行连续观察，用观察日记记录观察 ③体会说明文语言的准确性，我们写作时， 对象的变化。 也要注意用词的准确性。 ②能在小组内分享观察日记，并进行评价。 ④朗读、背诵气象谚语。 第三单元 42 《第三单元 古诗三首 看拼音，写词语。 ri mu yin shi ti xiě cè mian lú shan bi xu ge lou lang fei 给下列加点词选择正确的解释。 1.可怜九月初三夜 A.怜悯 B.可惜 C.可爱 2.只缘身在此山中 A.缘分 B.因为 C.边 3.梅须逊雪三分白 ( A.退避，退让 B.谦让，恭顺 C.不及，比不上 补充诗句。 1.横看成岭侧成峰， 2.梅雪争春未肯降， 作者简介 白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名诗人，有“诗魔”和“诗王” 之称，代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，代 表作有《东坡七集》《东坡乐府》等。 卢钺，字威节，宋代诗人，代表作有《姑苏台览古》《吴兴舟中》等。 43 思维导图学语文+天天练。四年级上册 思维导图学积累 方法导图 易错字 多音字 44 第三单元 瘤思维导图学课文，框架导圈 《暮江吟》这首诗描写了江边傍晚和夜晚的美丽景色，抒发了诗人对大自然 的喜爱和赞美之情，也从侧面反映出诗人离开朝廷后轻松畅快的心情。 《题西林壁》这首诗赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，同时于写景中 寄寓一定哲理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。 《雪梅》这首诗借雪梅争春，告诉我们人各有所长，也各有所短，凡事要取 人之长，补己之短。 思维导图学语文+天天练。四年级上册 思维导图动手练 动手导图 阅读古诗，回答问题，并动手绘制思维导图。 菊 花 【唐]元 秋丛绕舍①似陶家②，遍绕③篱边日渐斜④。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 【注释】①舍：居住的房子。②陶家：陶渊明的家。陶，指东晋诗人陶渊明。 ③遍绕：环绕一圈。④日渐斜：太阳渐渐落山。 1.前两句诗中“绕”字点明了屋外所种菊花 的特点。 2.“此花开尽更无花”中“更”的意思是（)。 A.再 B.更加 C.再次 D.更好 3.“遍绕篱边日渐斜”这句诗表现了诗人赏菊时怎样的情感？（ ) A.喜出望外 B.欢天喜地 C.流连忘返 D.爱不释手 4.结合注释，写出前两句诗的意思。 5.后两句诗赞美了菊花怎样的精神品质？ 动手画导图： 46《参考答案 三、依靠探究造就发觉改善寄予 第三单元 四、示例：呼风唤雨腾云驾雾美好 9古诗三首 洞察潜入创造 “、 日暮吟诗题写侧面庐山 思维导图动手练：动手导图 必须阁楼浪费 1.攻流构壮2.重视费劲中心 二、 1.C2.B3.C 3.一切成功的背后不仅要有灵敏的思维，更要 三、1.远近高低各不同2.骚人阁笔费评章 有知识做基石。因此，一定要重视科学知识 思维导图动手练：动手导图 的学习。 1.多茂盛2.A3.C 8蝴蝶的家 4.示例：一丛一丛的秋菊环绕着房屋，看起来 一、躲避 震撼喧闹炊烟屋檐 蜻蜓 好似陶渊明的家。绕着篱笆观赏菊花，不知 柔弱密集 不觉太阳已快落山了。 二、miV mù1/ ganv chong V qiǎoV 5.示例：赞美了菊花凌寒傲霜、坚贞不屈的精 shua v 神品质。 三、墓幕暮 慕 10