内容正文:
《第四单元
14
普罗米修斯
拼一拼,写一写。
1.有一位名叫普罗米修斯的天神来到了ren jian(
),看到人类没有火
的bei can qing jing(
),决心冒着生命危险,到天上去“盗”
取火种。
2.面对hěnxin(
)的宙斯的折磨,普罗米修斯毫不屈服,最终huò
dé(
)了自由。
3.火神giao qidā0(
)对普罗米修斯说,只要他向宙斯承认错误,归还
火种,就请求宙斯rao shù(
)他。
选字组词。
焰
(陷】
(馅
)阱
火()
肉(
诬(
愤
喷
)怒
)泉
(
)火
气(
三
在括号里填入合适的词语。
)的惩罚
)的悬崖
(
)的鹫鹰
)的宙斯
)的嘴巴
(
)地回答
资料链接
希腊神话是一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。
希腊神话是原始氏族社会的精神产物,是欧洲最早的文学形式,大约
产生于公元前8世纪,分为神的故事和英雄传说两部分。
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思维导图学积累
方法导图
易错字
多音字
生字
词语
米米
词语积累
句子积累
近义词
反义词
(摘抄好句)
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《第四单元
思维导图学课文
框架导图
。(1)地面黑暗
“盗”火原因
0(2)人们吃生食
0(1)烧熟食物
“盗”火好处
⊙(2)驱寒取暖
0(3)驱赶猛兽
义无反顾
为民造福
普罗米修斯
0(1)宙斯发怒
Q
0(2)火神劝说
受到惩罚
⊙(3)风吹雨淋
O(4)鹰啄肝脏
Q
0(1)射死鹫鹰
重获自由
。(2)砸碎锁链
主题归纳
本文讲述了普罗米修斯为解除人类没有火的痛苦,勇敢地“盗”取火种,
遭到宙斯严厉惩罚,仍不屈服,最终被大力士相救,重获自由的故事,赞扬
了普罗米修斯不畏强权,不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神,同时还告诉
我们正义必将战胜邪恶的道理。
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思维导图动手练
动手导图
阅读短文,回答问题,并动手绘制思维导图。
钻木取火
从前,在很远很远的地方有一个燧(SU)明国,太阳和月亮都照不到那里,
所以那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树,曲盘
起来,有一万顷地那么大,能够发出火光,燧明国的人就在火树下生活。后来,有
一个圣人来到了这个国家,在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟,
它们在枝叶间用嘴啄木,每啄一下,就有灿然的火光闪现。于是,圣人领悟到了钻
木取火的道理,回去就试着用小木棍来钻木,果然钻出了火。圣人发现了生火的方
法,让人们不再过茹毛饮血的生活,所以后人称呼他为燧人。
一根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写
1.根据意思从文中找出相应的词语。
指原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
2.燧明国为什么没有白天黑夜,更没有春夏秋冬?
3.圣人看到像猫头鹰一样的鸟用嘴啄木,出现灿然的火光,领悟到了
的道理。
4.你认为这个神话故事里的神奇之处有哪些?(至少写两点)
动手画导图:
70思维导图学语文+天天练。四年级上册
思维导图动手练:动手导图
二、示例:
劈开
「睁眼
竭力
「缓慢
1.特别召集完工进攻
墙壁
挣钱
喝水
援助
2.(1)设问(2)拟人
三、示例:1.丝根声
把片条
3.七月一个星期挖洞团结
2.美丽巨大飘动隆隆
4.为了防止其他种类的蚂蚁进攻。示例:我体
奔流不息茂盛
会到了小小的蚂蚁很聪明。
思维导图动手练:动手导图
口语交际:爱护眼晴,保护视力
1.因为在上古时候,人们分不清五谷和杂草、
药物和百花,所以神农要尝遍百草。
示例:
①近距离看电视②不注意用眼卫生
2.白天,他领着臣民到山上尝百草;晚上,他
③寸④拳⑤尺
叫臣民生起篝火,他就着火光把它们详细记
⑥看书和使用电子产品的时间要适当
载下来。
⑦经常做眼保健操⑧胡萝卜(
3.示例:不能回!黎民百姓俄了没吃的,病了
⑨菠菜
没药医,我们怎么能回去呢?
习作:写观察日记
13精卫填海
示例:
an ian
①豆芽②绿豆发芽的过程
二、1.shao2.shǎo3.wei
4.wei
③破了皮的绿豆像一群白白胖胖的大头娃娃。
三、1.B2.A3.A
④用耳朵听
⑤用鼻子闻
思维导图动手练:动手导图
⑥用舌头尝
⑦用手摸⑧期盼、喜悦
1.东海龙王父子作恶多端,哪吒决心治治他们。
语文园地
哪吒用他的两件法宝打死了夜叉和龙王三
①耳朵听②用心想
太子。
连一连:狗鼠鸟
猪
马
牛
东海龙王再也不敢胡作非为,人们过上了太平
日子。
窝洞巢圈厩棚
2.混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧
③示例:第二个句子写得好。第二个句子中加
裹住。
点词“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点
3.勇敢、正义。
儿变成灰色的,比第一个句子的表达更加准
14普罗米修斯
确细致。
一、1.人间悲惨情景
④把扇丢⑤二八月⑥秋霜早
2.狠心获得3.悄悄