第四单元 13 精卫填海-2023-2024学年四年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

《第四单元 13 精卫填海 将加点字的音节补充完整。 炎帝d 溺水n 返回f 衔来x 给加点的字选择正确的读音。 shao shao 1.炎帝之少女（），名日女娃。2.冬天，公园里的游人很少()。 wei wei 3.溺而不返，故为()精卫。 4.为()人民做事，我在所不辞。 三 给下列加点词选择正确的解释。 1.炎帝之少女 A.少年女儿 B.小女儿 2.溺而不返 A.溺水，淹没 B.沉迷不悟，过分 3.以堙于东海 A.填塞 B.土山 C.埋没 资料链接 《山海经》是中国先秦古籍，全书十八篇，包括五藏山经五篇、海 外经四篇、海内经四篇、大荒经四篇、又海内经一篇。《山海经》内容 丰富，范围很广，不仅记述古代地理、物产、神话等，还包括古史、民族、 民俗、医药等方面的内容。其中保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、 大禹治水等脍炙人口的神话传说和寓言故事。 63 思维导图学语文＋天天练》四年级上册 ∠思维导图学积累、方法导图 《第四单元 思维导图学课文 框架导图 身世 0炎帝之女，名叫女娃 精卫填海 0(1)游于东海 意志坚定 填海原因 不畏艰难 0(2)溺而不返 坚持不懈 化为精卫 0衔木石填海 主题归纳 本文讲述了炎帝的小女儿女娃在东海游玩时不幸溺水，化为精卫鸟，衔 西山木石来填塞东海的故事，塑造了精卫坚忍执着的形象，告诉我们：面对 困难要不屈不挠、坚持不懈，要有不畏艰险的勇气。 思维导图动手练 动手导图 阅读短文，回答问题，并动手绘制思维导图。 哪吒闹海 东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。 一天，小哪吃带上他的两件法宝—混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大 海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。 龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗 澡，举起斧头便砍。小哪吃可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤 65 思维导图学语文+天天练。四年级上册 圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉 给打死了。 龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的 儿子三太子带兵去捉拿哪吃。三太子跳出水面，气冲冲 地对哪吃说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着， 举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。 混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便 把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形，原来是条小白龙。 从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。 1.故事的起因、经过、结果各是什么？分别用简短的句子写下来。 起因： 气经过： 结果： 2.混天绫有什么神奇的地方？用“”在文中画出来。 3.你怎样评价哪吒？（用词语概括) 动手画导图： 66思维导图学语文+天天练。四年级上册 思维导图动手练：动手导图 二、示例： 劈开 「睁眼 竭力 「缓慢 1.特别召集完工进攻 墙壁 挣钱 喝水 援助 2.(1)设问（2)拟人 三、示例：1.丝根声 把片条 3.七月一个星期挖洞团结 2.美丽巨大飘动隆隆 4.为了防止其他种类的蚂蚁进攻。示例：我体 奔流不息茂盛 会到了小小的蚂蚁很聪明。 思维导图动手练：动手导图 口语交际：爱护眼晴，保护视力 1.因为在上古时候，人们分不清五谷和杂草、 药物和百花，所以神农要尝遍百草。 示例： ①近距离看电视②不注意用眼卫生 2.白天，他领着臣民到山上尝百草；晚上，他 ③寸④拳⑤尺 叫臣民生起篝火，他就着火光把它们详细记 ⑥看书和使用电子产品的时间要适当 载下来。 ⑦经常做眼保健操⑧胡萝卜( 3.示例：不能回！黎民百姓俄了没吃的，病了 ⑨菠菜 没药医，我们怎么能回去呢？ 习作：写观察日记 13精卫填海 示例： an ian ①豆芽②绿豆发芽的过程 二、1.shao2.shǎo3.wei 4.wei ③破了皮的绿豆像一群白白胖胖的大头娃娃。 三、1.B2.A3.A ④用耳朵听 ⑤用鼻子闻 思维导图动手练：动手导图 ⑥用舌头尝 ⑦用手摸⑧期盼、喜悦 1.东海龙王父子作恶多端，哪吒决心治治他们。 语文园地 哪吒用他的两件法宝打死了夜叉和龙王三 ①耳朵听②用心想 太子。 连一连：狗鼠鸟 猪 马 牛 东海龙王再也不敢胡作非为，人们过上了太平 日子。 窝洞巢圈厩棚 2.混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧 ③示例：第二个句子写得好。第二个句子中加 裹住。 点词“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点 3.勇敢、正义。 儿变成灰色的，比第一个句子的表达更加准 14普罗米修斯 确细致。 一、1.人间悲惨情景 ④把扇丢⑤二八月⑥秋霜早 2.狠心获得3.悄悄饶恕 ⑦八月里来雁门开⑧一场秋雨一场寒 二、陷焰馅陷愤喷喷愤 ⑨九月温