第三单元 习作：写日记 语文园地-2023-2024学年三年级上册语文【思维导图学语文】天天练（部编版）

思维导图学语文+天天练》三年级上册 习作，写日记 你写过日记吗?快根据下面的导图提示写一写吧！ _____-___-- 习作要求： 1.读范文，了解日记的基本格式。 2.精心挑选有意义、新鲜的、印象深刻的内容来写。 3.讲事实，表达自己的真情实感。 +-=____-__ 思维导图设情境情境导图 我的感受/体会：、第一行中间写 ⑧___上日期、星期 几、天气情况 ____ 等内容。 写作格式 事情的经过：- 怎么写，第二行空两格 ⑥____写正文。 我的心情：——（中间难过的 ⑦_______①__ 日期：写什么， 观察了小蚂蚁搬家 ③_ 星期几： 开头） ④_ 天气： 去海边玩 ⑤__ 妈妈的新发型 《第二单元 语文园地 思维导图知运用 运用导图 查字典 近义词替换 交流平台 理解难懂词语的方法 ① 春：暖和阳光明媚 词句段 形容不同季节的词语 夏：② 运用 秋：丰收 硕果累累 冬：③ 框 排 铺 票 注意执笔姿势， 语文园地 书写提示 做到横平竖直 盖 寒 臂 假 你还能根据分类写 ④秋 爽 高云 出其他关于秋天的 习习 一知 成语吗？ 日积月累 金 香 层林 描写天气的： 谷登 累累 ⑤ 华实 描写植物的： ⑥ 35《参考答案 语文园地 10在牛肚子里旅行 示例： 一、旅行救命扫地几乎水管流泪 ①联系上下文请教他人 胃口咬牙 ②酷暑挥汗如雨 二、示例：寻找我们小偷愉快悲哀 ③严冬寒风刺骨 急忙磨蹭增加笑眯眯着迷 ④高气天淡秋风 眼睛悔恨 叶秋桂飘尽染 三、示例：勇敢要好可怜悲哀偷偷 拼命 五丰果实春秋 ⑤天朗气清、万里无云等 四、友好哀怜悲伤特别匆忙 ⑥丹桂飘香、落叶知秋等 大惊失色 思维导图动手练：动手导图 第三单元 1.(1)轻而易举（2)自不量力 8 卖火柴的小女孩 (3)自吹自擂 2.自不量力笨重 一、iùr an uan anùhè 3.示例：小鸟龟，你太不知道天高地厚了，小 二、zheng挣扎zhèng挣钱 小的你，怎么能驮起大象呢？吹牛没有好下 i几乎此几何 场啊！ huang晃眼huang摇晃 一块奶酪 pen喷泉pn喷香 三、1.①2.②3.③ 一、 sh60Mdd心M 思维导图动手练：动手导图 诱宜宜犯舔臭製 1.(1)(老人)身体健壮。(2)昏迷后醒来。 二、先后上下面方 2.因为她帮助了小蜜蜂，她感到很快乐。 1.示例：一心一意 三言两语 2.示例：头重脚轻前呼后应 3.示例：泥姑娘，谢谢你救了我，虽然暴雨融 3.四面八方 化了你，但你永远活在我心中。 三、1 示例：搬运放下搬进 听到登上 9那一定会很好 赶到 一、1.su6ujng2.zhy chai0 思维导图动手练：动手导图 二、示例：种子种下觉得睡觉调度 1.参差兴奋安静 2.保卫大家的安全打起盹儿来了失职 空调后背背起 3.B 三、树儿子摇晃风声木地板很远 四、舒服乖巧省劲失望矮小工作 习作：我来编童话 思维导图动手练：动手导图 示例： 1.沉思放弃担惊受怕 ①他看到玫瑰花在森林超市门口哭泣。 2.:“ ②琳琅满目的森林超市③伤心的玫瑰花 3.帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 ④这时他看到玫瑰花在超市门口哭泣。原来是 帮助别人，自己也得到了快乐。 玫瑰花感到孤单，所以啄木鸟帮助玫瑰花， 4.示例：有道理。大树愿意栖牲自己，成全人类， 把她移到了花园里。 它认为自己的价值得到了实现。 ⑤啄木鸟真是个尽职尽责的植物守护者啊！ 43 思维导图学语文+天天练。三年级上册 语文园地 四、1.稀疏2.薄弱3.从容不迫 思维导图动手练：动手导图 示例： 1.②① ①童话故事里充满想象，能让我们的思维变得2.瑟瑟发抖大汗淋漓 更加活跃，是童话借给我们一双想象的翅膀，3.示例：电话里传来的“暖气” 让我们认识了许多未知的事物。 4.示例：豪猪先生，非常感谢你给我带来温暖。 ②申介宗乙召孝 ③赠、烈、梨等。 4小狗学叫 ④咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含 -、engǎom an nùang T d ⑤叫、喊、嚷、吼、吵、啼、唤 二、略 ⑥啪、哗、吱、嗡、嘟、鸣、嘀 三、1.B2.A3.C ⑦唱、啊等。 思维导图动手练：动手导图 0 1.不但还 (1)下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 2.刚开始的时候一连学了几个月后来 作 3.示例：一个燕国的青年人听说邯郸人走路的 (2)一放学，小明就已经开始在写做业了。 姿势很优美，于是就去了邯郸，想学那里的 ⑧理不辩不明⑨有理走遍天下 人走路。可是他越学越别扭，学了几个月以 ⑩强弱在于力胜负在于理 后，不但没有学会邯郸人的走法，连自己原 ①①理②人横有道理，马横有缰绳。 来的走法也忘了，只好爬着回到故乡。 第四单元 4.示例：如果一味地模仿别人，不仅学不到本 事，还会把原来的本事也弄丢了。 12总也倒不了的老屋 口语交际：名