【上好公开课】14《野望》公开课课件-2022-2023学年八年级语文上册（统编版）

野 望 王 绩 1 教 学 目 标 1.理解诗歌内容，体会作者表达的思想感情，背诵诗歌。 2.理解名言佳句的含义，品味诗词的语言美和意境美，学习本诗借景抒情的写法。 3.学习诗人品格情操，感受诗歌所表现出来的积极人生态度。 秋天已经来临，同学们有没有看到秋天的美景？是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，还是“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”？是“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，还是“一霎微雨沥庭轩。槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟”呢？ 在秋天傍晚时分，诗人王绩遥望山野又看到了怎样的景色“触发了他怎样的情感？我们一起走进王绩的《野望》。 课 堂 导 入 王绩（约589—644） 初唐诗人。字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。工诗赋，尤擅五言诗。其诗多写饮酒与田园隐逸生活，平淡质朴，不染梁陈雕琢浮华旧习，于唐初诗坛独具面貌。 作 家 作 品 文 题 解 读 起句写傍晚在东皋伫望，次句写望后产生的寂寞惘然心情。三四句写晚景，用“树树”、“山山”、“皆”、“唯”极写“秋色”、“落晖”的浓重。五六句通过人事活动，进一步写晚景。最后两句说面对牧者猎者虽相见而不相识。自己甘愿过“采薇而食”的隐居生活，表现出作者不问世事的闲适思想。这首诗写景抒情朴素自然，摆脱了初唐轻靡华艳的诗风，在当时的诗坛上别具一格。 写 作 背 景 王绩出身于一个儒学世家，官宦世家。家世显赫，诗书传家，家族多人文坛史书留名。其兄王通，是隋末大儒，另有兄弟王度、王凝，亦是博学多才之人。他的侄孙（王通的孙子）就是“初唐四杰”之首的王勃。 写 作 背 景 诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第，除秘书正字、扬州六合县丞。 简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省，任大乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。 写 作 背 景 这首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受。 关于律诗 律诗是近体诗的一种，要求诗句在句式、字数、段数、对仗、声韵等各方面有一定的格式和规律的诗歌体式。根据每句字数不同可将律诗分为“五律”和“七律”。 文 体 常 识 由于它完成在唐代,所以唐代人称它为“近