第四章 第2节 第2课时 海水的运动-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【金版教程】作业与测评课件PPT（湘教版）

第四章　地球上的水　 第二节　海水的性质和运动　 第二课时　海水的运动 基础演练精准突破 考点一　波浪 考向1　波浪的形式及特征 波浪，也称为海浪，是常见的海水运动形式。波浪包括风浪、风暴潮和海啸三种形式，波浪在传播过程中，会形成近岸浪、涌浪等形式。涌浪指的是风停后或风速风向突变，区域内存在下来的波浪和传播出风区的波浪；近岸浪指的是由外海的风浪或涌浪传到海岸附近，受地形作用而改变波动性质的波浪。据此完成1～2题。 1．(综合思维)“早晨，我们正在海边星巴克喝咖啡，巨浪突然而来。”这里的“巨浪”指的是(　　) A．风浪 B．涌浪 C．近岸浪 D．海啸 解析　据题干信息“巨浪突然而来”可知，此时无风或微风，不是风浪；文字描述的是一种具有突然性的巨浪，符合海啸的特点，D项正确。 2．(综合思维)“此时无风，20 000多吨的‘远望一号’航天测量船(监测神七)，如同一叶被扣在‘碗底’的扁舟，随着海浪绵延，高低起伏。”这里的“海浪”是指(　　) A．风浪 B．涌浪 C．近岸浪 D．风暴潮 解析　据题干可知，此时海浪是在无风的条件下产生的；结合材料信息“涌浪指的是风停后或风速风向突变，区域内存在下来的波浪和传播出风区的波浪”可知，这里的海浪是涌浪。 考向2　波浪及其影响 海水运动为人类生产生活提供巨大的能量的同时，也会产生一定的破坏作用。据此回答3～4题。 3．(地理实践力)夏威夷是冲浪爱好者的天堂，冲浪时人们利用了(　　) A．潮汐的能量 B．洋流的能量 C．海啸的能量 D．波浪的能量 解析　冲浪是以波浪为动力的极限运动。 4．(地理实践力)在海水运动的表现形式中，对人类的破坏性最大的是(　　) A．风浪 B．海啸 C．潮汐 D．洋流 解析　海啸是由海底火山爆发、地震引起的，能量巨大，所以对人类的破坏性最强。 考点二　潮汐 考向1　潮汐的成因 潮汐现象是地球海水在月球和太阳的引力下产生的，一般具有周期性变化。以月球为参照对象，地球的自转周期平均是24小时50分，月球阴晴圆缺的周期约为29.6天。下图为地球表面某地潮汐的变化周期示意图。据此回答5～6题。 5．(综合思维)如果图示潮汐变化为潮汐的日变化(只考虑月球的影响)，可以推测(　　) A．A至B的时间间隔为6小时 B．B至C的时间间隔为12小时 C．C至D的时间间隔为12小时25分 D．A至D的时间间隔为24小时50分 解析　以月球为参照对象，地球的自转周期为24小时50分钟，也是海洋潮汐的日变化周期。图中A至C或B至D都表示潮汐的日变化周期，因此A至B、B至C、C至D都是半个潮汐日变化周期，时间间隔为12小时25分，故C项正确。 解析　当日、月、地在一条直线上，太阳的引潮力和月球的引潮力叠加，产生A、C现象，可能月球在日地之间，也可能地球在日月之间；当月地连线与日地连线相垂直时，太阳的引潮力削弱月球的引潮力，产生B、D现象。 6．(综合思维)如果图示潮汐变化是受日、月、地三者相对位置的影响，可以推测(　　) A．产生B、D现象时，太阳和月球的引潮力叠加 B．产生A、C现象时，月球的引潮力被太阳削弱 C．产生A、C现象时，月球位于太阳和地球之间 D．产生B、D现象时，月地连线与日地连线相垂直 考向2　潮汐的利用 下图示意我国港珠澳大桥位置及周边地理事物分布。读图，完成7～8题。 7．(人地协调观)东、西人工岛建成后，涨潮时海水自南向北涌入东、西人工岛之间水域会使主航道(　　) A．流速减缓 B．宽度变窄 C．淤塞加剧 D．水深增加 解析　东、西人工岛建成后，涨潮时海水自南向北涌入东、西人工岛之间水域，两岛之间会形成“狭管效应”，会使主航道海水流速加快，水深增加，故D项正确。 8．(人地协调观)轮船进出港时，宜选择(　　) ①进港时，选择涨潮时　②进港时，选择落潮时 ③出港时，选择涨潮时　④出港时，选择落潮时 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析　进港时，选择涨潮时，海水水位升高，有利于轮船进港，①正确；出港时，选择落潮时，有利于轮船出港，④正确。故C项正确。 考点三　洋流 考向1　洋流的性质及其对气候的影响 洋流按性质分为暖流和寒流，暖流对沿岸气候具有增温增湿作用，寒流对沿岸气候具有降温减湿作用。下图为某区域洋流示意图。据此回答9～10题。 9．(综合思维)图中洋流，属于暖流的是(　　) A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析　读图可知，图示区域位于北半球。①③洋流向北流，为暖流；②④洋流向南流，为寒流。 10．(综合思维)图示各地气候特征与沿岸洋流密切相关的是(　　) A．M地夏季多雾 B．N地冬季高温 C．P地冬季温和 D．Q地冬季寒冷 解析　M地沿岸有寒流经过，夏季多雾；N地沿岸有暖