第3课 秦统一多民族封建国家的建立 配套练习--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

2023届高三一轮复习配套练习（中外历史纲要上册） 编号：第3课秦统一多民族封建国家的建立配套练习 第3课 秦统一多民族封建国家的建立配套练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、单选题(18题，每题4分，共72分) 1．（2022·河北·魏县第六中学模拟预测）秦朝对少数民族发动战争后所征服的地方，像“河南地”、五岭等地，当时被称为“化外之地”，因人心不稳，由中央直接控制。当时，秦朝采取的措施是 A．分封制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．丞相制度 2．（2022·湖北·黄石市有色第一中学模拟预测）秦朝在中央设置了三公九卿，九卿部分官员职能见下表。由此可见秦朝的中央官制 官员 职能 奉常 主管宗庙礼仪和教育事务 典客 主管少数民族及其外交事务 宗正 主管皇室事务 治粟内史 主管国家财政 少府 主管皇室财政 A．充分体现了皇权至上 B．体现了家国同治的特点 C．官员职责明确，互相牵制 D．大大提高了政府的行政效率 3．（2022·河北·魏县第六中学模拟预测）公元前210年，秦始皇在巡游途中刻石记功，其中的一段刻文曰：“六王专倍，贪庆傲猛。率众自强，暴虐姿行……内饰诈谋，外来侵边，遂起祸秧。义威诛之，殇熄暴悖，乱贼灭亡。”这段刻文旨在说明秦始皇 A．有统一全国的雄心 B．不满六国之间的纷争 C．平定六国的合理性 D．对六国残余有所防范 4．（2022·河北·魏县第六中学模拟预测）假如有一名秦朝高官，他每天工作非常繁忙，除了整理大臣奏章外，还对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。这位高官应是（        ） A．太尉 B．廷尉 C．丞相 D．御史大夫 5．（2022·全国·高三专题练习）国学大师钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治,后一段落为秦以后之郡县政治”。对这两大“政治”，下列理解正确的是 A．都是地方制度,加强了中央集权 B．前者是贵族政治,后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带,实现了权力的高度集中 D．都顺应了历史潮流,维护了封建统治 6．（广西桂林市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题）秦汉时期，地方长官要每年定期派计吏向中央汇报本地情况，相关文书称为“计簿”，内容包括户口、垦田、赋役、治安和自然灾害等。这些原始数据经核实后，朝廷会根据结果对各级官吏予以黜陟赏罚，也会根据结果编制财政预算。据此可知，秦汉时期的上计制度（       ） A．有效杜绝基层吏治腐败 B．加强了基层治理制度化 C．旨在抑制豪强地主势力 D．保证了中央财税的增长 7．（2022·江西赣州·模拟预测）吕思勉在《中国通史》中说:所以汉高祖灭楚,以实在情形论,与其说是汉灭楚,无宁说是许多诸侯，亦即许多支新崛起的军队联台以灭楚,汉高祖不过是联军的首领罢了。由此可见,项羽之败的主要因素是 A．刘邦“约法三章“,指挥得当 B．缺乏稳固根据地 C．刚愎自用不善用人 D．恢复分封政策失当 8．（2022·江苏省如皋中学模拟预测）据下表所列评论， 可以得出的认识是 柳宗元 “秦之所以革之者，其为制，公之大者也:公天下之端自秦始。” 张居正 “三代至秦，混沌之再辟者也，其创制立法，至今守之以为利。” 梁启超. “其（秦始皇）武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概。” A．秦朝开创的政治制度影响深远 B．时代变迁决定评价差异 C．历史事实因年代久远无法定论 D．立场不同导致褒贬不一 9．（2019·全国·高考真题）战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A．公田制度逐渐完善 B．铁制生产工具普及 C．交通运输网络通畅 D．国家组织能力强大 10．（2022·辽宁·模拟预测）秦朝沿袭商鞅时代的法律，奖励军功：杀敌一人者赐爵一级，愿意做官的可以任五十石之官；杀敌二人者赐爵二级，愿意做官的可以任百石之官，由此出现大批军吏担任地方官员的现象。这一现象 A．加强了秦朝政治管理军事化 B．推动了秦代官僚政治的形成 C．加速了秦对东方六国的兼并 D．提高了秦朝的基层治理能力 11．（2022·湖北·模拟预测）田余庆在《中国古代史上的国家统一问题》中写道：秦统一后，迁徙七种共50万身份低下或犯了的人到岭南去戍守，叫做“七科谪”。这次行动把中国南方的国土一直推进到南海边上，把长江和珠江之间大片的还没有开发的土地和各族人民，一次圈到中国范围里面来。他认为这一措施 A．标志经济重心开始南移 B．促进了南方地区的繁荣 C．扩大了中国的统治疆域 D．完成了南北方民族交融 12．（2022·湖南衡阳·二模）据《云梦睡虎地秦简》中秦律规定，在公共场合发生凶杀案件，百步之内的路人如果