内容正文:
人教版九年级(下)数学教学课件
第二十八章 锐角三角函数
28.2 解直角三角形及其应用
情境导入
探究新知
当堂训练
典例精讲
知识归纳
28.2.1 解直角三角形
解直角三角形
01
解斜三角形
02
知识要点
精讲精练
2
【探究】在图中的Rt△ABC中,∠C=90º,
(1)若∠A=60º,AB=6,求出这个直角三角形的其他元素吗?
(2)若AC=3,AB=6,求出这个直角三角形的其他元素吗?
(3)若∠A=60º,∠B=30º,求出这个直角三角形的其他元素吗?
A
B
C
知识点一
新知探究
解直角三角形
在直角三角形中,除直角外有5个元素(即3条边、2个锐角),只要知道其中的2个元素(至少有1个是边),就可以求出其余的3个未知元素.
由直角三角形中的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫作解直角三角形.
3
A
B
C
【例1】如图,在Rt△ABC中,∠C=90º,AC= , ,解这个直角三角形.
知识点一
典例精讲
解直角三角形
4
1.在Rt△ABC中,∠C=90º,sinA=3/5,BC=6,则AB=_____.
2.如图1,在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,EC=4,sinB=0.8,则菱形的周长是__
3.如图2,在Rt△ABC中,∠C=90º,cosA=1/2,BC=5,则AB=_____.
4.如图2,在Rt△ABC中,∠C=90º,∠B=30º,AB=20,解这个直角三角形
(结果保留小数点后一位).
10
40
知识点一
当堂训练
解直角三角形
A
C
D
E
B
图1
A
C
B
图2
5
解直角三角形
01
解斜三角形
02
知识要点
精讲精练
6
【例2】如图,已知AC=4,∠B=45º,∠C=105º,求AB和BC的长.
D
A
C
B
知识点二
典例精讲
解斜三角形
【变式】如图,已知AC=4,∠B=45º,∠C=120º,求AB和BC的长.
E
7
A
C
B
1.如图,在△ABC中,∠BAC=120º,AB=10,AC=5,求sin∠ACB的值.
H
知识点二
当堂训练
解斜三角形
8
A
C
B
2.如图,在△ABC中,∠ABC=135º,AB=2,BC= ,求tanC和sin∠BAC的值.
E
F
知识点二
当堂训练
解斜三角形
9
知识梳理
课堂小结
解直角三角形
依据
解法
解直角三角形
只要知道五个元素中的两个元素(至少有一个是边),就可以求出余下的三个未知元素.
勾股定理
两锐角互余
锐角的三角函数
10
A
B
C
查漏补缺
巩固训练
解直角三角形
1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90º,AC=8,tanA= ,求sinA、cosB的值.
2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90º,cosA= ,求sinA、tanA的值.
3.已知sinA= ,则cosA=____,tanA=____.
11
4.在△ABC中,AB= ,AC=13,cos∠B= ,求BC的长.
D
A
C
B
D
A
C
B
当△ABC为钝角三角形时,BC=7;
当△ABC为锐角三角形时,BC=17.
提升能力
强化训练
解直角三角形
12
5.如图,在△ABC中,AB=5,AC=6,BC=7,求cosB的值.
A
C
B
H
提升能力
强化训练
解直角三角形
13
A
C
B
H
2.如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,∠B=60º,求sinC的值.
知识点二
典例精讲
已知两边一角
14
5.如图,在△ABC中,∠B=30º,cosC=3/5,AC=10,求BC的长.
A
C
B
H
知识点三
典例精讲
已知一边两角
15
6.如图,在△ABC中,tanB=3/4,tanC=1/2,BC=10,求AB的长.
A
C
B
H
知识点三
典例精讲
已知一边两角
16
7.如图,在△ABC中,tanB=4/3,∠C=45º,求tan∠BAC的值.
A
C
B
E
F
知识点四
典例精讲
已知两角
17
1.如图,在锐角△ABC中,AB=AC,sinA=12/13,求tanB的值.
A
C
B
H
知识点五
典例精讲
作高→解非直角三角形(斜三角形)
18
2.如图,在锐角△ABC中,AB=AC,sinA=12/13,求tanB的值.
A
C
B
H
知识点六
典例精讲
作垂线→解决已知三角函数不能直接运用的问题
19
3.如图,在四边形ABCD中,∠ACB=∠CAD=90º,点E在BC上,AE∥DC,若AE平分∠BAC,BE=5,cosB=4/5,求AD的长.
知识点六
典例精讲
作垂线→解决已知三角函数不能直接运用的问题
A
D
C
E
B
H
20
知识点七
典例精讲
延长→解决隐含的直角三角形的问题
E
A
B
C
D
21
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