第四课 创意笔筒增趣味（课件）五年级下册信息技术闽教版

创意笔筒增趣味 闽教版信息技术 五年级下 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 新知导入 笔筒是我们日常生活中常见的用具。精美的笔筒不但能美化生活，陶冶人的情操，有些笔筒还具有一定的收藏价值。对实体进行变形、组合，可以绘制出有创意的作品。 探究活动 主题：绘制创意笔筒 以绘制创意笔筒为例，先创建六面体、圆柱体等实体，再对它们进行变形、组合。 新知讲解 一、绘制底座和凸台 确定基准面，选择“基本实体”中的“六面体”命令，绘制尺寸为150mm100mm3mm的长方形底座。 4.点击 按钮确定 新知讲解 一、绘制底座和凸台 选择“草图绘制”中的“矩形”命令，在长方体底座表面绘制150mm30mm的小长方形。 新知讲解 一、绘制底座和凸台 选择“特征造型”中的“拉伸”命令，把小长方形边为长方体。 课堂任务 任务一：绘制底座和凸台 1.阅读书本32-33页内容。 2.同桌之间轻声沟通。 3.举手提问老师。 新知讲解 二、绘制笔盒 确定长方体顶面（150mm30mm）为基准面，选择“草图绘制”中的“矩形”命令，绘制尺寸为26mm  3mm的SD卡槽和12mm  5mm USB卡槽。 新知讲解 二、绘制笔盒 选择“特征造型”中的“拉伸”命令在，对话框中选择“减运算”，把卡槽向内切除12mm的深度。用同样的方法设计放置橡皮擦、小刀等学习用品的凹槽。 课堂任务 任务二：绘制笔盒 1.阅读书本33-34页内容。 2.同桌之间轻声沟通。 3.举手提问老师。 新知讲解 三、绘制笔筒 确定大长方形空白区域为基准面，分别创建底面圆直径30mm、高度20mm的圆柱体和底面为52mm35mm的四边形，再把四边形拉伸60mm的高度。 新知讲解 三、绘制笔筒 选择“特殊功能”中的“抽壳”命令，分别对圆柱体和六面体进行抽壳操作，“厚度T”为-1.5，“开放面O”为两个几何体的顶面。 课堂任务 任务三：绘制笔筒 1.阅读书本34-35页内容。 2.同桌之间轻声沟通。 3.举手提问老师。 新知讲解 四、组合并美化笔筒 应用“组合编辑”命令，在对话框中选“加运算”，将底座、凸台、笔筒等组合成一个整体。 新知讲解 四、组合并美化笔筒 选择“特征造型”中的“圆角”命令，对相关模型的边角进行处理。 课堂任务 任务四：组合并美化笔筒