闽教版（2020）小学信息技术五年级下册《 创意笔筒增趣味》同步练习题附知识点归纳

闽教版（2020）小学信息技术五年级下册《创意笔筒增趣味》同步练习题附知识点归纳 一、课文知识点归纳： 1. 创意笔筒的制作材料。 2. 设计与装饰的创新方法。 3. 制作过程中的安全注意事项。 4. 废物利用与环保意识的培养。 二、同步练习题。 （一）、填空题。 1. 创意笔筒的制作过程中，首先我们需要________设计图稿，确定笔筒的形状和装饰元素。 2. 在设计笔筒时，我们可以在表面添加一些________，让笔筒更具个性化和趣味性。 3. 制作创意笔筒时，选择材料也很重要，常见的材料有纸筒、______或者废旧的塑料瓶等。 （二）、选择题。 1. 以下哪种材料不适合制作创意笔筒？（ ） A. 空的卫生纸筒 B. 废弃的CD盒 C. 玻璃瓶 D. 报纸团 2. 创意笔筒的主要目的是？（ ） A. 仅仅用来放笔 B. 既实用又可以装饰桌面 C. 展示个人的绘画技巧 D. 节约资源 3. 制作笔筒时，以下哪种行为是正确的？（ ） A. 不用剪刀，直接用手撕开材料 B. 使用尖锐工具时玩耍 C. 选择易碎的材料 D. 在家长的监督下使用剪刀 （三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”） 1. 创意笔筒的形状和颜色可以根据个人喜好来设计。（ ） 2. 制作笔筒的过程中，我们只需要注重实用性，不需要考虑美观性。（ ） 3. 利用废旧物品制作创意笔筒，可以培养我们的环保意识。（ ） （四）、简答题。 1. 描述一下你打算如何设计你的创意笔筒，让它既实用又有个性？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. 在制作创意笔筒的过程中，你认为最重要的步骤是什么？为什么？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 三、学习目标： 1. 学会利用日常生活中的常见物品进行创新设计。 2. 提高动手能力和创新思维。 3. 培养安全使用工具的意识。 4. 增强环保意识，学会废物再利用。 【参考答案】 2、 同步练习题。 （1） 、填空题。 1.答案：绘制或规划 2.答案：图案或纹理 3.答案：木块或陶瓷碎片 （2） 、选择题。 1. C 2. B 3. D （三）、判断题。 1.√ 2.× 3.√ （四）、简答题。 1.答：选择喜欢的颜色，绘制特定的图案，添加小装饰物，如贴纸、纽扣等，使其符合个人风格。 2.答：设计阶段，因为这是决定笔筒最终效果的关键；安全使用工具，因为这关系到个人安全；或者装饰阶段，因为这能体现个人的创新和趣味性。 学科网（北京）股份有限公司 $$