第四单元神州音韵（一）——《包楞调》课件　2022-2023学年人教版音乐七年级上册

人教版音乐七年级上册第四单元 包 楞 调 （山东民歌） 阜康市第一中学 纪小英 欣赏山东民歌《沂蒙山小调》 欣赏山东民歌《谁不说俺家乡好》 山东民歌是一种古老的地方传统音乐。是具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐和风趣等特点。表现山东省地方劳动人民朴实、憨厚的性情，往往以生活小调为最突出，和大自然斗争中的伟大气魄、坚强意志和英雄性格的歌曲就表现出强悍、粗犷的特点。如在劳动号子中以黄河硪号、海洋号子最有代表性。 本节课欣赏山东民歌《包楞调》曲谱内容 包楞调是一种流行在山东成武的传统民歌。1962年10月，成武县文化馆干部魏传经在田集镇小程楼村采访民间歌手周金英时，收集并记录了歌词，后由成武县第一中学教师孙啸天谱曲。 雷佳《包楞调》，聆听思考：这首歌给你最突出的印象是什么？它对情绪产生了什么影响？ 这首歌给你最突出的印象是什么？它对情绪产生了什么影响？ “包楞楞楞”这些衬词的印象最突出，使歌曲情绪既开朗又活泼。这首流行于山东成武县一带的民歌，因衬词“包楞楞楞”而得名。 《包楞调》的由来 历史上，山东成武的梁王庙等寺庙都有庙会。每逢庙会，总有不少善男信女到寺庙里烧香拜佛，祈求平安，尤以妇女拜佛念经者多。 一开始，庙前常有年迈的妇女，肩上挑着担子，一头是进香的香火，一头为了平衡衬个东西，口中念念有词。 后来，这种形式被改成一头是个莲花盆，一头是个大鲤鱼，担子用竹片制成，光滑而有弹性，招来众人围观，边舞边唱小曲。唱词有的来自佛经、民间故事等，曲调有的是当地民歌，有的是地方戏曲，《包楞调》就是其中的一首。 聆听、体会歌曲情绪。 歌曲情绪 该歌曲旋律欢快、流畅，情绪热烈，表现出演唱者朴实、爽朗的性格特征。 读一读节奏，哼一哼旋律。 打这两小节节奏。 山东民歌具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐和风趣等特点。 表现山东人民朴实、憨厚的性情，往往以生活小调为最突出。 表现山东人民在和大自然斗争中的伟大气魄、坚强意志和英雄性格的歌曲就表现出强悍、粗犷的特点。 山东民歌的特点 找一下包楞调旋律的发展规律 《包楞调》旋律的发展规律我们称之为“鱼咬尾”。鱼咬尾是指前一乐句的结束音与下一乐句的第一个音相同，也叫衔尾式、接龙式或连锁传递，是中国传统音乐中发展规律的一种常见方法。 龚琳娜山东民歌《包楞调》 山东成武